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立足岗位演讲稿（3篇） 立足岗位演讲稿1 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 作为一名普通的教育工作者，今天能够站在这里我感到无比 的自豪。此时，我的心中有一种难以抑制的激动和兴奋，好像突 然回到了激情飞扬的学生时代，回到了那个充满憧憬和多梦的人 生季节：曾经的刻苦求知，曾经的挑灯夜读，青春的梦想，让我 学会了拼搏、学会了奋斗、学会了创造。 记得刚参加工作时，在领导和同事们的关心、帮助下，我慢 慢融入了教师的队伍，从一点一滴学起，从身边的老教师学起， 从学校的老传统学起，在学校铺好的平台上从理论学习到实践， 从懵懂的毕业生到合格的老师，我实现了人生的第一个转身。我 忘不了在教学过程中碰到难题的时候，前辈同事对我的细心指 导；忘不了在工作中，学校领导对我的谆谆告诫，也还记得初进 课堂时的惴惴不安；更忘不了身边的老党员们，他们在平凡的工 作岗位上，始终保持共产党员的本色，爱岗敬业、恪尽职守、服 务人民、创先争优，用自己的实际行动和不懈努力为党旗增光添 彩，他们也把每一个平凡的日子堆砌成了闪光的人生！今天，作 为一名党员的教育工作者，我信奉：三尺小讲台，人生大舞台， 并始终把为党的教育事业增光添彩当作无上的荣光，当作义不容 辞的责任。因为，我知道：这是一种实现理想的热烈情感，这是 一种奋发向上的精神状态，这是一种生命潜能的充分迸发，这是 一种脚踏实地的不懈追求！今天，我已经从一名满怀理想的毕 业生成长为一名热爱教育事业，意志坚强的老师。请相信我的一 言一行都是以党员的标准严格要求自己，所以今天，为创先争 优，勇当青年先锋，我站在了这里 我深深感谢领导和同 事们对我的信任，是领导给我亲切的关怀，让我有了更加直接为 党工作的机会；是同事们给我无私的帮助，让我在前行的道路上 更加坚定。 俗话说：要给学生一碗水，教师必须要有一桶水。作为一名 教师，在教育观念上要创先争优，着眼于培养学生的创新意识、 创新能力。在知识结构上要创先争优，不断完善自我，树立终身 学习的意识。在教学方法上更要创先争优，精心准备好、上好每 一节课，课后认真总结，保证一桶水常满常新。记得刚参加工作 的第一年，在课堂上，我不厌其烦地一一指出并纠正学生所犯的 各种错误。一堂课下来，几乎每一个学生我都为他们纠正过错 误。当时班上有几名男生，由于接受能力弱一点，我给他们纠正 的次数甚至达到四、五次。有时心里一着急，还免不了批评几 句。一段时间后，我开始觉得课堂上哪里不对劲，怎么气氛越来 越沉闷。我陷入了沉思，找学生谈话，才知道：原来是我过分周 到的纠错，挫伤了他们学习的积极性和自信心。顿时我恍然大 悟，是啊，试想一下，要是自己在学习时，也是被老师不停地打 断、纠正，那怎么不感到气馁和受伤呢？那怎么还能积极愉快地 学习呢？所以从那以后，我积极改进教学方法，对他们的每一个 小进步都给予肯定和鼓励。现在，课堂上，学生积极发言，气氛 活跃，就连接受能力弱的那几名男生都能踊跃发言，主动发现自 己的错误，我感到很欣慰，很满足。 立足岗位演讲稿2 尊敬的各位领导、各位老师们： 大家好！今天我要为大家演讲的题目是：立足岗位做贡献。 今年是我参加教育工作的第一年，我担任了小学音乐的教学工 作，在这一年之中我发现教育工作看似简单，如若细细品尝，其 实不然。在信息时代的今天，你方唱罢我登场，但很快就会被忘 记。恰恰是那些立足岗位、扎实工作的人，在国家和时代前进的 轨迹中嵌进自己坚实的步履。愚公移山，要的是恒心和毅力；精 卫填海，要的是信念和坚持；大禹治水，要的是智慧和实践，但 要培养品学兼优的学生，则必须将恒心、毅力、智慧融会贯通， 有机结合。 说起奉献，人们往往会想到舍身就义的董存瑞，顽强不惜的 张海迪，无私奉献的任长霞，的确，他们都是值得敬佩的，在他 们身上实实在在地体现着奉献。但作为XX实小的一名普通的教 师，只要有利于学生的成长，只要有利于实小教育的发展，即使 所做的是生活中的小事，同样也能够体现出奉献，同样也能为实 小的和谐发展奉献一份力量。 一名音乐家，他一定会用优美的.音乐来陶冶人的情操，一 名哲学家，他一定回用自己的精辟的理论来洗涤人的灵魂，一名 艺术家，他一定会用完美的作品来塑造人品格，而作为一名教育 工作者，就要立足自己的本职岗位，从本职工作做起，从身边的 小事做起，忠诚于祖国的教育事业，在平凡的岗位上，做出自己 应有的贡献。 在我的身边，我经常看到一些在本职岗位上默默奉献的教 师，我被他们那些平凡而忙碌的身影散发的特有人格魅力所感 动、折服。为了上好每一堂课，老师不能顾及家中生病的孩子， 因为她说，家里只有一个孩子，学校却有几十个孩子的期待。为 了备好每一节课，家里那盏昏暗的灯总是到凌晨才会熄灭，第二 天却又是满腔热血投入工作。为了更加生动形象的让孩子们接受 学习的知识，老师