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小学数学小课题研究 近年来，我在教学实践中发现，小学生在解决应用题时存在一定的困难。许多学生不知道如何下手，无法理解题目，甚至无法找到正确的解题方法。传统的应用题也存在问题，因为它们的内容陈旧，答案唯一，解题方法程式化。这些问题导致学生缺乏与实际生活的联系，缺少解决问题的欲望，无法很好地应用数学知识解决简单的实际问题。因此，我认为探索应用题的关键是利用学生的生活经验，将数学知识与现实世界联系起来，从而增强学生的学习兴趣和自信心。 二、课题研究的目的和意义 本课题的目的是通过以生活经验为基础，以活动为载体，引导学生探索应用题，并将数学知识应用于实际生活中。通过这种方式，可以帮助学生更好地理解应用