新人教版小学数学三年级上册分数的初步认识教学设计新部编版.docxVIP

精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 教师学科教案 [ 20 – 20 学年度 第 学期 ] 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 教学基本信息 课题:人教版小学数学三年级上册《分数的初步认识 几- 分之一》 设计者 姓名王丽蓉 单位:剑阁县下寺小学工作坊 联系方式 教材 《分数的初步认识》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第七单 简析 元的内容，第一课时《认识几分之一》是 91、92-93 页的教学内容。本课是在学生已经掌握了一些整数知识的基础上进行教学的，从整数到分数是数概 念的一次扩展。无论在意义上、读写方法上以及计算方法上，分数和整数都有很大差异。因此在教学中要创设学生所熟悉并感兴趣的情境，通过动手操作，帮助学生逐渐形成分数的正确表象，初步建立分数的概念，为进一步学习分数和小数打下基础。 学情 三年级的孩子，具有一定的观察能力，已经表现出创造力倾向，他们对 分析 数学概念的认识具有较强的具体性，概念形成主要依赖对感性材料的概括， 因此教学中注意让学生从实际生活出发，在丰富