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东北师范大学2015秋季小学教学心理学答案 期末作业考核《小学教学心理学》满分100分 一、简答题（每小题10分，共40分） 1、程序性知识的获得过程如何？ 程序性知识的获得包括三个阶段：陈述性阶段、联合阶段和自动化阶段。在陈述性阶段，学习者需要逐条记忆每个步骤的规则，并缓慢地操作每一步骤。在联合阶段，学习者已经能将各个步骤联合起来，流畅地完成有关的活动。最后，在自动化阶段，学习者可以自动完成有关的活动步骤，表明已经获得了程序性知识或技能。 2、做笔记的作用主要表现在哪些方面？ 做笔记可以引导注意，帮助学习者对学习材料进行组织，建立材料间的内在联系，以及在所呈现的信息与已有知识间建立起外在联