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2023-08-16 发布于安徽
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蜘蛛开店说课稿 2.分组练习，小组内互相复述故事。 3.全班展示，选取几组表现较好的学生进行展示。 4.课后作业，根据示意图复述故事。三、语言实践，放飞想象。语言实践是培养学生语言能力的重要手段，也是激发学生想象力的有效途径。在本课中，我设计了以下语言实践环节： 1.词语连线，巩固识字。 2.自由续编故事，鼓励学生发挥想象。 3.小组合作，编写“蜘蛛开店”的广告词。通过这些语言实践环节，学生可以在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，放飞自己的想象力，培养语言表达能力。综上所述，本课的教学目标明确，板块教学有针对性，语言实践丰富多彩。相信通过这样的教学设计，学生们一定能开启童话之门，绽放想象