（新插图）人教版数学一年级上册 5-5 练习九 教学课件.pptxVIP

练习九6～10的认识和加减法5 认识6、7及比较大小。67 数一数，比一比。（ ） （ ）56 6、7的基数和序数意义。把左边的6只青蛙圈起来。在左边数第7只青蛙的上面画1个○。 6、7的加减法。+502==+431==2=+323==4=1=577655746 说一说图的意思再计算。+=原来有3个球，又搬来4个球，求现在一共有多少个球？3 4 7 数一数，比一比（ ）个（ ）个（ ）个5675667 按要求回答问题把左边的5个苹果圈起来。在右边数第6个苹果的上面画1个 。 说一说图的意思再计算。原来有6个球，搬走了3个，求还剩几个？-=6 3 3 0 + 7 = 7 - 5 = 1 + 6 = 7 - 3 = 4 - 2 = 2 + 4 = 7 - 4 = 6 - 4 = 5 - 0 = 6 - 3 = 2 + 5 = 5 - 3 = 计算727426325372 612351254437123123655464想一想，填一填 哪两张卡片上的点子数相加得6？1 + 5 = 63 + 3 = 6 哪两张卡片上的点子数相加得7？1 + 6 = 7 642053175316420算一算6-7- 拿出两张数字卡片，用大的数减小的数。6-5=1 6-3=3 6-4=2 6-0=6 6-1=55-3=2 5-4=1 5-0=5 5-1=4 4-3=1 4-0=4 4-1=33-0=3 3-1=21-0=1 说一说图的意思，再计算。原来有6个足球，有2个踢进了球门，还剩几个足球？6 – = 24 这节课你们都学会了哪些知识？认识6、7及比较大小。6、7的基数和序数意义。 这节课你们都学会了哪些知识？6、7的加减法。说一说图的意思再计算。