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我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
课题:13 寒号鸟
【教学要求】
1.认识 “堵、缝”等 17个生字,会写 “面、阵”等 8 个字。读准多音字 “号、
当”,理解新词。
2.能正确、流利地朗读课文,分角色朗读课文,知道为什么喜鹊能住在温
暖的窝里,寒号鸟却冻死了。
3.弄清故事的寓意。
【教学重点】
1.识字、写字。
2.能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。
【教学难点】
发挥学生的想象,为课文写续编,加深对寓意的理解。
【课时安排】二课时。
第一课时
课时目标
1.认识“堵、缝”等 17 个生字,会写“面、阵”等 8 个字。读准多音字
“号、当”,理解新词。
2.能正确、流利地朗读课文,初读课文,理清文章脉络,训练按时间顺序
连句成段。
教具准备
教学课件
教学过程
一、激发兴趣,导入课题。
(1)板书课题,齐读课题“寒号鸟”,读准多音字“号”“h 【设 计 意
áo”。(板书:寒号鸟) 图:出示关
(2)你知道寒号鸟是怎样一种动物吗?对课外知识丰富的 于 寒 号 鸟
的同学及时鼓励。(课件出示 2:教师出示挂图或投影片简介寒 的 图 片 和
号鸟。) 简介,引起
二、识字解词。 学 生 的 学
习兴趣。】
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。——林则徐
1.学生根据要求自读课文。
2.检查自学情况。
(1)出示一类字 (课件出示3)
miàn lǎnɡ què fēn zhèn kū jiānɡ yè
面 朗 却 纷 阵 枯 将 夜
各自拼读,读好前鼻音“面、纷、阵”,后鼻音“朗、将”
以及整体认读音节“夜”。
指名认读,相机正音,并用生字口头组词。
(2)出示二类字 (课件出示4)
ɡ ɡ
hào dǔ fén dān què xián quàn
号 堵 缝 当 鹊 衔 劝
ɡ
chèn qiě là kuán hǒu fù āi
趁 且 腊 狂 吼 复 哀
借助拼音,开展读字游戏。
开火车读,注意多音字“号”在这里读“háo”。
小老师领读,齐读。理解、记忆。
(3)识记生字
①利用课文插图,
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