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2022年广东佛山开放大学、佛山社区大学招聘博士科研人才考试真题 一、单选题 尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这 体现了何老师（）。 学科知识丰富 职业心理健康 教学水平超高 身体素质良 【答案】：B 高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。 知识技能 社会认知能力 主体意识 情绪情感 【答案】:C 高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现J办 学特色的（） 全局性 辐射性 累积性 独特性 【答案】:C 教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学 等方面取得优秀成绩者，都可以获得奖励。 教育教学 出国深造 为人师表 爱国守法 【答案】：A 大学生之间的关系更多的是一种团结友爱、平等互助的关系。这说明其人际关系具有的特点 是（）。 交往内容的多样性 交往动机的迫切性 交往目的的单纯性 交往心理的差异性 【答案】：C 大学教师的角色具有多样性，其根本角色是（） 应用者角色 教学者角色 服务者角色 研究者角色 【答案】：B 高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非冃的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致 人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教 育负向功能的（）特征。 延迟性 不合理性 可减低性 难以消除性 【答案】：D 托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。” 这意味着教师要（）。 关心学生、了解学生 尊重学生、信任学生 把教学工作与热爱学生结合起来 严格要求学生，对学生一视同仁 【答案】：B 高等教育对个体的促进功能不包括（）。 促进个体个性化的发展 培养合格公民 促进个体社会化 促进个体生活能力的发展 【答案】：B 高校教师专业发展自我实现模式主要包括教学熟练型和（）o 教研结合型 学历进修型 自我反思型 校本培训型 【答案】：B 《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥（） 在研究生思想政治教育中的主导作用。 讲座报告 研究生团学组织和班级组织 导师引导 课堂教学 【答案】：D 高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量,把优秀大学生吸纳到 党的队伍中来。对（）要注重早期培养,加强制度建设，严格发展程序,进行系统的党的知识 教育和实践锻炼。 贫困学生 优才生 先进个人 党的积极分子 【答案】：D 主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是（） 人本主义学习理论 认知主义学习理论 行为主义学习论 建构主义学习理论 【答案】：B 高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制， 总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏 观管理制度属于（）o 自由型 地方分权型 集权与分权结合型 中央集权型 【答案】：D 高等教育是建立在中等教育基础之上的（） 教养性、通识性、专业性教育 通识性、学术性、专业性教育 C?教养性、通识性、学术性教育 D.教养性、学术性、专业性教育 【答案】：D 根据德韦克的成就目标理论，具有能力实体观的个体倾向于釆取的成就目标是（）。 接近目标 回避目标 掌握目标 表现目标 【答案】：D 教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使 学生产生兴趣，易引起学生的（）o 有意注意 无意注意 共鸣 兴趣 【答案】：B 社会心理主要是通过（）表现出来？ 社会行为 社会传统 社会舆论 社会潮流 【答案】:A 在早期的迁移理论中，提倡两种情境中有相同要素时才能产生迁移的共同要素说的是（）。 安德森 奥苏伯尔 贾德 桑代克 【答案】：D 人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反应是（）。 知觉 想象 感觉 记忆 【答案】：C 认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心，这是（） 王阳明的观点 孟子的观点 程颐的观点 朱熹的观点 【答案】：B 荀子说”师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信，可以为师；诵说而不 陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。〃他提出为师的四个条件，实际就是（） 处世道德 社会道德 教学道德 师生关系道德 【答案】：C 下列有关市教委规定的〃每学期学校考试次数〃的说法，错误的是（） 高中每学期实行期中、期末两次考试。 小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。 初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。 小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。 【答案】：D 孔子说：学而不厌,诲人不倦，要求教育者() 不厌倦学习，不厌