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七年级政治培优补差工作总结 七年级政治培优补差工作总结 我今年担任七年级思想品德教学工作，面对培优补差工作的难度，我感到很矛盾。如何兼顾培优和补差，让尖子生更出色，差生有进步，是我们需要思考的问题。今年，我负责四个班的思想品德课程，发现学生的素质普遍较低，纪律观念不强，学习缺乏兴趣，课堂积极性不高。为了解决这些问题，我采取了以下措施： 一、保持平常心态，适当降低要求，重点强化基础知识。 由于学生基础差，对他们提出严要求和高期待不合理，会导致课堂效果不佳，甚至师生对立。因此，我们需要适当降低要求，关注学生的生活，让他们感受到老师的关爱，消除自卑心理，建立自信心，从而有助于他们完成初中学习任务。