北师大版小学数学四年级上册《正负数》教案教学设计.docx

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北师大版小学数学四年级上册《正负数》教案教学设计 2.生活中的负数。 师:我们在生活中还有哪些可以用负数表示的量呢?请同学们思考一下。(等待学生回答)没错,比如欠债、亏损等。那么,这些负数和正数有什么关系呢?(等待学生回答)正数表示的是收益、盈利等,而负数则表示的是亏损、欠债等相反的意义。所以,我们可以把正数和负数结合起来,表示两种相反意义的量。 3.正负数的表示方法。 师:那么,正数和负数应该怎样表示呢?(等待学生回答)我们可以用“+”表示正数,“-”表示负数。比如,+5表示5,-5表示-5。这样,我们就可以把正数和负数区分开来了。 设计意图:通过回顾温度的例子,引导学生思考生活中还有哪些

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