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小学数学说课  本文是一篇小学数学说课，主要介绍了如何教授小学生加减法运算的内容。希望本文能够为广大小学数学教师提供一些有益的参考和帮助。 一、教学目标 1.理解加减法的概念，掌握加减法的运算规则； 2.掌握加减法的一些基本技巧和方法； 3.能够熟练地进行加减法运算，并能应用于实际生活中。 二、教学重难点 1.加减法的概念及运算规则； 2.进位、退位的方法。 三、教学过程 1.导入新课：通过简单的口头问答，让学生回忆一下上一周学习的内容——加减法的概念和运算规则。 2.学习新课： （1）加减法的概念和运算规则 加法是指两个或多个数之间的相加运算，其符号为“+”。在加法运算中，有一个非常重要的概念——加数。加数是指参与加法运算的数，而其和就是加法的运算结果。 例如： 1 + 2 = 3 3 + 4 + 5 = 12 减法是指两个或多个数之间的相减运算，其符号为“-”。在减法运算中，减数是指被减去的数，而差则是减法的运算结果。 例如： 3 - 1 = 2 6 - 4 - 2 = 0 （2）进位、退位的方法 在进行加减法运算时，我们经常会遇到进位或者退位的情况。例如，在加法运算中，当我们将5和7相加时，最后一位的总和是12，这时就需要向前一位进位。而在减法运算中，当我们做5减7的时候，情况就恰好相反，需要向前一位退位。 进位和退位的方法如下： 例如： 23 + 58 = ? （3）常见的加减法技巧 在进行加减法运算时，我们还可以采用一些常见的技巧，以便更加方便和快捷地求解。这些技巧主要包括： 1.借位法 2.中间数法 3.结合律和交换律 4.整十整百法 （4）练习题 请同学们自己尝试解决一些加减法的练习题，如下： 1.3 + 4 + 8 = ? 2.20 + 30 + 40 = ? 3.5 - 3 = ? 4.8 - 2 - 3 = ? 5.36 + 8 = ? （5）巩固练习 对于已经熟练掌握加减法运算的同学，可以尝试解决一些复杂的练习题，如下： 1. 87 + 23 - 12 + 5 = ? 2. 622 - 156 + 398 = ? 3. 499 + 5 - 399 - 3 + 7 = ? 4. 365 - 86 + 228 - 97 = ? 四、教学反思 通过本次教学，我们让同学们进一步巩固了加减法的概念和运算规则，并学会了重要的进位、退位方法。同时，我们还介绍了一些常见的加减法技巧和方法，让同学们能够更加灵活和快捷地解决加减法运算练习。 不过，要想真正掌握加减法，还需要进行更加深入和细致的实践和练习。我们希望同学们能够继续保持学习的热情和动力，不断巩固和提升自己的数学水平。