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北师大版四年级数学上册教学设计-参观花圃教案 今天我们来参观花圃，那里有很多绿色植物。观察情境图，学生汇报了花圃里的基本情况：154盆牡丹花和120盆月季花，可以用牡丹花摆22个小花坛，用18盆月季花可以摆成三角形图案。学生提出了数学问题，如每个小花坛有多少盆牡丹花，月季花可以摆几个三角形图案，还剩几盆。我们试着列出算式：154÷22和120÷18。学生用试商法解决了第一个算式，即把22看作20，把154看作150，得出商7。他们还学会了验算方法，即用求得的商乘除数，看结果是否与被除数相等。最后，教师归纳出了算法：用“四舍五入”法，把除数看作整十数进行试商，有余数的要验算。 今天同学们参观了