（新插图）人教版数学二年级上册 6-13 量一量，比一比 教学课件.pptxVIP

第13课时 量一量，比一比第六单元 表内乘法（二） 亮亮和丫丫想要比一比身高，应该用什么工具，怎样测量呢？你能用手势比划1米、1厘米的长度吗？丫丫亮亮1米1厘米 你知道哪些测量工具，你会使用他们吗？活动1 实际测量，认识身边物体的长度米尺卷尺软尺图中的同学在测量什么？ 活动1 实际测量，认识身边物体的长度测量肩宽两人一组，互相测量肩宽。选用工具，记录测量结果。为什么测量结果不完全相同。结果： 肩宽 大约30厘米。 活动1 实际测量，认识身边物体的长度分组测量双臂展开的长度。测量前先估一估，再测量。 活动1 实际测量，认识身边物体的长度分组测量身高。测量前先估一估，再测量。 活动1 实际测量，认识身边物体的长度分组测量桌子的高度。测量前先估一估，再测量。 活动1 实际测量，认识身边物体的长度分别测量一下讲桌和教室的长度，以及一步长。 肩宽双臂展开的长度身高课桌高讲桌长教室长一步长用表格记录数据。活动1 实际测量，认识身边物体的长度大约1米30厘米大约30厘米大约1米大约10米大约40厘米大约70厘米大约1米35厘米 活动2 借助身边的事物，表示其他物品的长度或高度。有一辆卡车长6米，你们能用合适的方式表示这个长度吗？一个人的肩宽大约是30厘米，20个人并排站着和卡车差不多长。 5名学生手拉手，和卡车差不多长。活动2 借助身边的事物，表示其他物品的长度或高度。有一辆卡车长6米，你们能用合适的方式表示这个长度吗？ 选择下表中的一种动物，像前面这样，用你自己的方式把它的身高或身长表示出来。巨蟒身长讲桌的长10个教室的长1个活动2 借助身边的事物，表示其他物品的长度或高度。 选择下表中的一种动物，像前面这样，用你自己的方式把它的身高或身长表示出来。鸵鸟身高讲桌的长2个半活动2 借助身边的事物，表示其他物品的长度或高度。 还可以选择哪个动物，怎样表示它的高度？在小组内说说自己的想法。小组讨论 1桌子的高度 10厘米跳绳的长度 70厘米杯子的高度 2米连一连。 2你知道比厘米小的长度单位有哪些？比米小，比厘米大的长度单位有哪些？比厘米小的长度单位有毫米，1厘米=10毫米。1毫米 比米小，比厘米大的长度单位有分米，1米=10分米，1分米=10厘米。1分米2你知道比厘米小的长度单位有哪些？比米小，比厘米大的长度单位有哪些？ 在括号里填上合适的长度单位。 宽约16（ ）厘米长约2（ ）米高约5（ ）米长约4（ ）厘米 这节课有什么收获呢？用熟悉的物体的长度作标准，去表示新鲜事物的长度，能更清楚的知道新事物到底有多长。 量一量，比一比肩宽双臂展开的长度身高课桌高讲桌长教室长一步长大约1米30厘米大约30厘米大约1米大约10米大约40厘米大约70厘米大约1米35厘米