人教版小学数学教案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版小学数学教案 人教版小学数学教案 第一篇 教学目标：  1、通过自主探究及与同伴沟通，使学生亲历观看、猜想、验证、归纳、建构乘法安排律的全过程。理解乘法安排律的意义。  2、会应用乘法安排律，使某些运算简便。  3、使学生感受数学与现实生活的联系，在学问的形成过程中，培育学生的观看能力、概括能力和语言表达能力。  教学重点：  让学生主动的动手实践、自主探究及与同伴沟通，亲历观看、归纳、猜想、验证、推理等探究发觉的全过程，学习科学探究方法。  教学难点：  理解和把握乘法安排律的推导过程。  教学设计思路：  1、通过买衣服的情境转入乘法安排律。  2、通过观看、分析、比较几组不同的算式，引导学生发觉一般规律，然后归纳总结出字母公式，并能用语言表述出来，使学生理解乘法安排律的意义。  3、会用乘法安排律进行简洁的计算。  教学过程：  一、创设情境，生成问题  1、生活引入，激发兴趣  今年十月，县里预备举行中小学生田径运动会，我们学校预备派5个同学参与竞赛，学校预备为这5位同学选一套运动服装。老师在商店逛来逛去选了几件衣服和几条裤子，请看大