部编版八年级语文(上)第12课《唐诗五首》课时2 知识点+同步练习.pdfVIP

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 知识点 第12课《唐诗五首》课时2 黄鹤楼 一、作者简介 崔颢（约704～754），盛唐诗人。汴州（今河南开封）人。开元进士，官至太仆寺 丞、司勋员外 郎。著有《崔颢集》。 二、故事背景 仕途失意、漂泊无依的崔颢登临此楼，产生了一种吊古伤今、人去楼空的寂寞之 感，加之神话传说的触动，蓄积在胸中的诗情便喷涌而出，唱出了这首浑然天成的 诗歌，这也是黄鹤楼题诗的绝唱。 三、理解课文 原文: 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川 历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 注释 去：离开。 空余：只剩下，仅留下。 悠悠：闲静的样子。 历历：清晰的样子。 乡关：故乡。 烟波：烟霭笼罩江面。 译文 ：仙人早已乘着黄鹤飞去，这里只剩下了黄鹤楼。黄鹤一去不再回返 ，千百年 来只有 白云在此悠悠飘荡。晴日里汉阳一带的树木历历可见 ，芳草茂盛长满鹦鹉 洲。时至黄昏不知何处是家乡，烟霭笼罩的长江激起思乡的哀愁。 四、问题归纳 1.诗歌开头有什么特色？ 此题运用用典作用分析法。诗的首联巧用典故， 由仙人乘鹤 归去引出黄鹤楼，让人 觉得黄鹤楼乃是仙人遗留下来的，起笔就让黄鹤楼充满了神秘的色彩。 2．“空”字有何妙处？ “空”即空空荡荡 ，仰望天空，千载以来只有悠悠飘荡的白云，抒发了物是人非、世 事苍茫的感慨 ，给人一种孤寂惆怅之感。 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 3．颈联描绘了一幅怎样的画面？ 与黄鹤楼隔江相望的汉阳，那里绿树掩映，江水交汇，在明丽的阳光下，看上去分 外清晰。江面上，只见一丘沙洲隆起于江心，上面绿草如茵，这就是鹦鹉洲了。 4．全诗以“愁”字收篇，有什么作用？ 全诗以一“愁”字作结，点出了全篇的主旨。准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼 的心情。同时又和开篇的意境相照应，从而以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。 五、课文主题 《黄鹤楼》描写了诗人登临黄鹤楼所见到的情 景，通过凭吊古迹，抒发了思念家乡 的愁情。 使至塞上 一、作者简介 王维（约701—761），字摩诘，唐代著名诗人。进士 出身 ，官至尚书右丞 ，故世称 “王右丞”，有 《王右丞集》。王维是个多才多艺的艺术家，在诗、画、音乐等方面 均有很高的成就。苏轼盛赞他“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画 ，画中有诗”。 二、故事背景 唐开元二十五年 ，河西节度副使崔希逸战胜吐蕃 ，唐玄宗命王维以监察御史的身份 前往边塞宣慰 ，这首诗即是途中所写。 三、理解诗意 原文：单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落 日圆。萧关逢候骑，都护在燕然 。 注释 单车：单车独行。形容轻车简从。 问边：到边疆去察看。 属国：汉代时称那些已归附的少数民族地 区。 居延：古县名 ，在今甘肃张掖北。 征蓬：飘飞的蓬草，比喻飘泊的旅人。泛指远行的人。 归雁：向北飞的大雁。 胡天：这里指西北地 区。 孤烟：远处独起的炊烟。 长河：黄河。 萧关：古关名 ，在今宁夏固原东南。 候骑：担任侦察、通讯的骑兵。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 候骑 任侦察、 讯 骑兵 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 都护：官名。都护是都护府的最高长官，这里借指河西节度使。 燕然：古山名，即今蒙古国杭爱山。这里代指前线。 译文 ：我轻车简从到边疆去察看，经过了属国居延。像随风而去的蓬草飘出汉塞， 似北飞的大雁，飞入了胡地的天空。茫茫沙漠中远处独起的炊烟直上云霄，滔滔黄 河边落日又大又圆。在萧关遇到了侦察的骑兵，得知都护还在前线。 四、问题归纳 1. 说说“征蓬出汉塞，归燕入胡天”二句的含义，这两句蕴含了作者怎样的感