幼儿园中班音乐教案《跳舞的树叶》含反思.docxVIP

教案系列 PAGE 2 幼儿园中班音乐教案《跳舞的树叶》含反思  中班音乐教案《跳舞的树叶》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿乐于用形体动作表现树叶随风飘舞的姿势，体验与同伴飘舞的喜悦，感受巴赫《小步舞曲》的美丽旋律，学唱歌曲《跳舞的树叶》，尝试仿编歌词，自愿说说歌曲意思，快来看看幼儿园中班音乐《跳舞的树叶》含反思教案吧。  　　活动目标　　1、感受巴赫《小步舞曲》的美丽旋律，学唱歌曲《跳舞的树叶》。　　2、乐于用形体动作表现树叶随风飘舞的姿势，体验与同伴飘舞的喜悦。　　3、尝试仿编歌词，自愿说说歌曲意思。　　4、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。　　活动预备：　　音乐CD　　活动过程：　　一、倾听乐曲，熟识旋律。　　1、谈论对音乐的感觉　　师：小伴侣，听了这首曲子，你有什么感觉?　　2、幼儿自由舞动身体。　　师：(1)你觉得小树叶在做什么呢?　　(2)我们一起听着音乐学学小树叶随风摇摆的样子吧。　　二、倾听歌词。学唱歌曲。　　1、欣赏歌曲《跳舞的树叶》　　师：有一首好听的歌，名字叫做《跳舞的树叶》，我们一起来听听，歌曲中的树叶是怎么跳舞的吧!　　2、幼儿跟唱熟识歌曲。　　师：你听到了什么?你最喜爱哪一句?树叶跳了哪些舞?　　3、老师边弹琴边唱，幼儿跟唱。　　三、肢体探究，表现歌曲。　　1、探究树叶随风舞动的姿势。　　师：(1)假如你是一片树叶，你会怎么在空中舞蹈?　　(2)除了刚才已经做过的动作，还可以用什么动作来表现树叶的随风飘舞?　　2、在歌曲伴奏下完整表现树叶飘舞的姿势。　　四、离开活动室:　　1、树叶宝宝们，外面还有许多的小树叶想和我们一起跳舞，我们一起到外面随着秋风跳舞去吧!　　2、幼儿随歌曲边跳边离开活动室。　　活动反思　　这个活动对幼儿来说，蕴含着树木自然生长等的隐秘。是幼儿乐于亲近、探究、思考、尝试的一个活动。　　《会跳舞的叶子》是一首很美丽的歌曲，不仅旋律美丽，节奏起伏，而且歌词也很生动，适合幼儿演唱。　　音乐是一门“听”的艺术，要让孩子们多听，多感受，这样孩子对音乐的感受力才会增加，在我们的一日活动的多个环节，都可以用不同的音乐作背景，既可以营造气氛，又可以提高孩子对音乐的感受力，何乐而不为呢?　　通过活动，幼儿可以熟悉许多树叶，可以熟悉他们的外形及颜色，丰富了幼儿对树叶的熟悉和了解。 小百科：树叶是树进行光合作用的部位。叶子可以有各种不同的外形、大小、颜色和质感。叶子可以聚成一簇，也可以遍地散落。叶子的边缘可以是光滑的，也可以是锯齿状。