幼儿园小班工作计划三篇.docVIP

【适用】幼儿园小班工作方案三篇 一、入园 1、热忱招待家长与幼儿，提示幼儿主动与老师相互问好，并与爸 爸妈妈说“再会〞。 2、提示早来的幼儿进行寂静的桌面活动。 3、鼓舞幼儿勇敢选择自己喜爱的晨间自选活动，体验和伙伴共同 活动的乐趣，增强合作、分享意识。 二、户外活动 【活动地址】滑滑梯 【活动内容】体育活动---蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、扔掷彩球 等 寂静活动——用印章绘画花草、树叶等。 【活动目标】 1、喜爱参加体育活动，能快乐的与小朋友一起活动。 2、学习滚球的根本动作，提高动作的敏捷性、协调性。 3、懂得相互礼让，养成开朗爽朗不怕困难的优异质量及优异的行 为习惯。 4、展开小肌肉动作及手眼的协调性，培育专注力。 【活动准备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可扔掷 的圈假定干等 【活动过程】分组进行游戏。 1、指引幼儿熟习新游戏场所和活动内容。 2、指引幼儿学习观看游戏弄法图示并展开活动，向幼儿介绍安全 图示，认识安全规那么，注意安全。 3、分组组织幼儿展开场所活动。 4、幼儿依据意向选择活动内容展开活动，教师指导幼儿恪守游戏 规那么。 〔1〕展开蚂蚁搬豆活动：指引幼儿头戴蚂蚁头饰，绕着小树进行“滚球〞，一个跟一个，不推挤。 〔2〕展开滑滑梯活动：指引幼儿从滑滑梯台阶一边排队而后不推挤地进行玩滑滑梯。 〔3〕展开滚球活动：幼儿两人一个球，相互转动一起玩。 〔4〕展开寂静区活动：指引幼儿用印章沾上颜料而后依照画面进行作画。 三、晨操 1、能踊跃参加“小宝贝〞歌表演活动，能快速找到伙伴一起表演。 2、能情绪快乐的和教师、小伙伴一起参加游戏。 四、点心 1、提示幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮番洗手，不互 相推挤碰撞。 2、能坐正直较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面齐整。 3、提示幼儿吃完点心要实时擦嘴巴，展开寂静等候活动。 五、集中教育活动 本周活动主线:我爱妈妈 礼拜一 活动一 【活动内容】数学活动——比较物体长短 【活动目标】 1、喜爱参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。 2、能从3个物体中找出最长的和最短的。 3、提高察看、感官划分能力和口语表达能力。 【活动准备】 物质准备：〔1〕红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长 短不同的吸管人手3 根。(2)自制长短排序标记图 资料配套：幼儿活动操作资料?科学找出最长的?，亲子手册?领域 活动谁的手臂长，谁的手臂短?。【活动过程】 一、察看红色长吸管、蓝色短吸管，指引幼儿划分长短，并正确 表述。 1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。 师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不同样？〔红色的长， 蓝色的短〕 二、示范解说比较长短的方法 〔1〕示范解说：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪 一根长、哪一根短了。 〔2〕指引幼儿取出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。 师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？ 三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。 〔1〕指引孩子着手比较，并说一说 师：小朋友们都有3根吸管，请你们比一比，而后谈谈哪一种颜色 的吸管最长、哪一种颜色的吸管最短。 2〕指引幼儿取出3根吸管并比较长短 师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。 3〕指引幼儿操作?找出最长的? 四、幼儿看标记将物体按长短差别进行正逆排序。 1、出示并指引幼儿认识长短排序标记图 师：这张图是什么意思？ 2、吸管排排队：让幼儿看标记排序。 3、幼儿操作，教师察看指导 五、活动结束。 师：今日小朋友的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！ 礼拜二 活动一 【活动内容】语言活动——想妈妈〔儿歌〕 【活动目标】 1、经过念儿歌表达自己对妈妈的感情。 2、依据画面理解儿歌内容，学念儿歌。 3、提高聆听与理解能力 【活动准备】 经验准备：学过“打〞的游戏。 物质准备：玩具机，积木，挂图。 【活动过程】 一、出示玩具引出课题。 教师出示玩具，和幼儿玩游戏“打〞。 二、多形式指引幼儿理解儿歌内容。〔帮助幼儿自主感知理解儿歌〕 1、出示图片，指引幼儿察看，熟习并理解儿歌内容。 师：这上边有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？ 1〕教师有感情地朗诵儿歌。 发问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？ 2〕教师联合挂图再次朗诵儿歌，并指引幼儿随着念。发问：请把你听到的儿歌念出来。 2、幼儿两两交流：你听到了些什么？念给旁边的小朋友听一听。 三、多形式支持幼儿学念儿歌。〔帮助幼儿理解故事内容，感觉在 家也能做的快乐心情〕 1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，1~2遍。〔教师重点联合 梳理图指引幼儿熟习儿歌〕 2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的兴趣。 师：有谁能来念念儿歌？ 3、分小组进行念儿歌，调换集体合作的精神。 四、活动结束 师：今日小朋友很棒，很快学会了儿歌?想妈妈?，回家时能够唱