统编版语文三年级下册1、《古诗三首》（第一课时）教学设计.pdfVIP

《古诗三首》（第一课时）教学设计 课题 1、古诗三首 主备人 授课人 教学目标、重难点、教具准备： 教学目标 1.会认“减”1个生字，会写“梅、溪、泛、减”4个字。 2.有感情地朗读课文。背诵古诗。 3.能借助课文注释和插图理解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。 教学重难点 能借助课文注释和插图理解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。 教具准备：多媒体课件 重点关注学生： 教学过程： 修改补充 学情反馈 课前诵读： ： ： 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而 不信乎?传不习乎?” 《学而》 [翻译]曾子说:“我每天多次反省自己，为别人办事是不 是尽心竭力了呢?同朋友交往是不是做到诚实可信了呢?老 师传授给我的学业是不是复习了呢?” （出示课件2） 板块一 自读课文，读准字音（4分钟） 1.认识三衢山，导入新课。 （1）（