道德与法治统编版六年级下册全册表格式教案.pdf

课题 1.1 学会尊重（1） 单元 一 学科 道德与法治 年级 六下 政治认同:知道每个人都拥有生而为人的尊严,每个人都应当得到尊重,而国家也尊重和保 障人权、人的尊严。 核心 道德修养:立志营造人人都能得到尊重的社会。 素养 法治观念:培养用历史的眼光看问题的能力和独立思考的能力。 目标 健全人格:学习尊重身边的普通人。学会尊重自己,能够适度维护自己的尊严。 责任意识:懂得每个人都应当得到尊重。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 重点 树立平等、尊重的意识,尊重每一个人,尤其是普通人。 难点 能够畅想人人都能得到尊重的社会景象,并为之努力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. 组织教学 2. 导入新课：