【人教版】八年级语文上册-【5 国行公祭，为佑世界和平（名师教学设计·简案）】.docxVIP

5 国行公祭，为佑世界和平 1.掌握新闻评论的基础知识，了解其写法特点。 2.理解文章的观点，把握其思路，感受文章体现的严正立场和充沛气势。 3.思考作者是怎样选择新闻事实来支撑观点的，体会其开阔的视野和运用事实的技巧。 一、导入新课 “忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。”这是习近平总书记在首个南京大屠杀死难者国家公祭仪式上讲过的话，仍时时萦绕在耳边，引人深思。无论时间过去多久，历史都会记住这一天。南京大屠杀，从一座城市乃至一个国家的记忆，正式上升为“人类记忆”。今天就让我们一起品读《国行公祭，为佑世界和平》，缅怀遇难者，深刻认识国行公祭的意义。二、教学开展 1.探究活动一：搜集资料，扫清障碍。 ◎字词积累。自由朗读，结合课后的读读写写掌握“篡改”“惨绝人寰”等重点字词。 可参见《创优作业·背记手册》本课字词部分。 ◎文体知识 新闻评论 新闻评论是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题，运用分析和综合的方法，就事论理，就实论虚，有着鲜明针对性和引导性的一种新闻文体，是现代新闻传播工具经常采用的社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和述评等的总称，属于论说文的范畴。它以传播意见性信息为主要目的和手段，主要特征为：①导向正确；②就事论理；③新闻性强；④有的放矢；⑤科学合理；⑥便于传播。 ◎知识链接 （1）“国家公祭日” 国家公祭日是国家为了