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- 约 40页
- 2023-08-17 发布于广东
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学案
上编 高考知识点复习
复习任务群一 信息性阅读
——着力信息获取 提升思维品质
专题一 论述类文本阅读
分点突破二 分析、推导与判断文本观点
逐点突破 ·建知识之架构
导 图 指 引
考 向 分 析
分析、推导与判断文本观点对应新高考卷非连续性文本阅读第2
题。从选项设置来看,此题是对文本内容的合理推导与判断,不仅考查
准确把握文章的内容和作者的观点的能力,而且考查合理运用联想,从
旧知中获得新知的研究性学习能力。
一、明确推断文本观点的基本方法
1.对整体内容要全面理解,对基本信息要准确提炼
把握全文的观点态度,筛选出文中的有关重要信息,注意不同观点
之间的区别及作者对它们的看法。
2 .仔细分析研究选项中的推断关系是否成立
对文章内容进行推断和想象不是简单的信息筛选,它是一种推理。
有时选项中虽然也引用文本中的某些语言表述,但不是侧重于表述是否
符合原意,而是侧重于思考,侧重于由原文能否推断出某一方面的新的
认知或结论。因此,仅仅采用把选项与文章中某一语言单位(句子、词语
等)进行简单比对的方式,将无法保证推断的正确。还要考虑推断的合理
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