我国职业教育政策演变研究(1978—2008)的开题报告.docx

我国职业教育政策演变研究(1978—2008)的开题报告 一、选题背景 随着国家经济发展和劳动力市场的变化，职业教育作为培养人才的重要途径，逐渐引起了各级政府和社会各界的关注。我国的职业教育政策也在不断地演变。 本研究旨在探究我国职业教育政策的演变过程，深入分析政策变化背后的原因，同时评估政策的实施效果，为进一步完善我国的职业教育政策提供参考。 二、研究问题与目标 1.研究问题： (1)我国职业教育政策的演变历程及其影响因素是什么？ (2)不同历史时期的职业教育政策出现的问题及其原因是什么？ (3)我国职业教育政策的实施效果如何？ 2.研究目标： (1)全面了解我国职业教育政策的演进历程以及背后的政策环境和原因； (2)深入分析不同历史时期出现的职业教育政策问题及其原因； (3)评估我国职业教育政策的实施效果并提出对策建议。 三、研究方法与步骤 1.研究方法： 本研究采用文献研究和案例分析相结合的方法。通过搜集相关文献资料，对我国职业教育政策的历史演变过程展开分析，同时选择具有代表性的案例进行深度研究，结合政策评估方法，对职业教育政策的实施效果进行评估。 2.研究步骤： (1)收集相关文献资料，综合梳理我国职业教育政策的演变历程； (2)深入分析不同历史时期出现的职业教育政策问题及其原因； (3)通过案例分析，评估我国职业教育政策的实施效果； (4)整理评估结果，提出合理化建议，为完善我国职业教育政策提供参考。 四、论文结构安排 论文包括绪论、正文、结论和参考文献四部分。 (1)绪论：主要介绍选题的背景和意义，研究问题和目标，研究方法和步骤，论文结构安排等。 (2)正文：分为三个部分，分别是我国职业教育政策的历史演变、不同历史时期职业教育政策问题及其原因、职业教育政策的实施效果评估。 (3)结论：对本研究所得结果进行总结归纳，提出相应的政策建议，并对后续研究进行展望。 (4)参考文献：列出本研究所涉及的相关文献资料。