如何运用多媒体技术突破教学中的难点.pdfVIP

如何使用多媒体技术突破教学中的难点 因为多媒体技术具有视听结合、手眼并用的特点以及拥有模拟反馈、个别指 导和游戏的内在感染力，所以，多媒体技术与课堂教学的有机结合既是现代教育 改革的需要，也成为了教育现代化的重要标志[1]。实践证明，多媒体技术辅助 教学有利于创造优美的教学情境，激发学生的学习兴趣，协助学生理解教学内容， 突破教学重、难点，切实提升课堂教学效率，促动学生思维的发展，进而改变传 统教育的单调模式，切实推动素质教育。 1 使用多媒体技术的着力点 1.1 激发学生兴趣 多媒体技术，有助于激发学生学习兴趣。如果要学生能主动参与学习，积极 思考，亲自参加学习实践，就必须首先培养学生对学习的兴趣[2]。多媒体的使 用能够提供生动、形象、直观、感染力强的教学信息，容易唤起学生的好奇心和 求知欲，进而使学生对所学内容产生浓厚兴趣。 1.2 突破教学难重点 利用多媒体技术，有助于突破教学重点难点，提升课堂教学质量。使用多媒 体，应恰当、准确地把握多媒体在教学过程中的演示契机，为激发学生的求知兴 趣，突出训练重点，突破教学难点，有效地缩短学生的认知过程、更好地发挥教 师的主导作用和学生的主体作用服务，才能有效提升教学质量和教学效率[3]。 如书 60 页的场景 1,教师在利用多媒体辅助教学时，在备课、课