第四单元概述和课时安排.docxVIP

四 表内乘法（一） 教材分析 本单元教材划分为乘法的初步认识、2~6的乘法口诀两节,主要包括以下内容乘法的初步认识、2~6的乘法口诀、乘加和乘减式题、用数。本章教材主要是让生在具体情境中体会乘法运算的意义,使生认识到相同数相加可以用乘法计算和乘法计算是相同数相加的简便方法。让生掌握乘法算式的写法和读法。让生体会乘法运算的意义,在理解的基础上熟记2~6的乘法口诀是本单元教的重点。其中2~6的乘法口诀是教的难点。突破难点的关键是让生认识并理解相同数连加和乘法的关系。 情分析 表内乘法是生习乘法的开始,它是今后习表内除法和多位数乘除法的基础。在生习加法之后,利用相同数相加的式题,进而引出乘法运算。这样编排容易激发生的习兴趣,对“乘法”产生亲切感。 教要求 　　1切实加强基础知识教。 加强基础知识教,要特别重视调动生习的积极性,让生通过说一说、摆一摆、练一练等多种活动习知识。 2组织好练习,使生熟记2~6的乘法口诀。 练习是生熟记乘法口诀的基本途径。选择好的练习形式,不但能激发生的习兴趣,而且还能提高每个生习的积极性。 3认真抓好“用数”的教。 教中紧密联系生身边的事例,让生提出问题和解决问题,从而使生了解数在现实生活中的作用,体会到习数的重要性,增强好数的信心,使生在不断运用数知识解决身边的数问题的过程中,逐步发展应用意识。 教建议 1结合具体活动情景,从让生认识相同数相加开始,结合具