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听课记录表 （2019 年修订版） 任课教师 班级 课程名称 年 月 日 时 间 地点 星期 第 节 授课内容 评审指标 指 标 内 容 分 值 评 分 立德树人，以学生为中心，成果导向，能力培养 1.教育思想 10 治学严谨，观点正确，言论健康 贯彻大纲，内容先进，信息量大，支撑课程目标 2. 内容进度 教材合适，教案（含 PPT ）设计新颖，符合 OBE 理念 20 教学进度适当且与课程大纲安排相符 符合大纲设计的教学方式，采用有效方法和手段体现先进性、 互动性和开放性 3.教学方式 20 讲解熟练，重点难点突出，富有启发性、批判性和思想性 能够体现出通过课内外任务对学生的能力进行训练 课堂气氛活跃，学生有兴趣，注意力集中 4.教学效果 15 师生互动，学生能够积极响应，参与度高 为人师表，严于律己，精神饱满，讲课有激情，用心投入， 5.形象举止 5 不迟到早退 关注学生，对课堂不良现象（如迟到、瞌睡、玩手机等）严 6.课堂管理 格管理 10 学生出勤率高 7.学习指导 管教管学，对学生课外学习有要求，有检查 10 8.教学文件 教学文件完整、规范且合理 10 总 分 100 其他情况：（如学生违纪情况、教学条件情况等） 教学综合评价及建议：（主要评价教育思想、教学方法改革、课堂教学设计、课堂管理等方面的情况） 听课人签名： 注：教学单位听课表格在本单位办公室存档；学校或机关人员听课表格在教务处综合科存档。