原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语料驱动学习对大学英语词汇自主学习能力的影响的开题报告
1. 研究背景
英语是国际上最重要的语言之一，是全球经济、学术、文化交流的主要语言之一。随着中国国际地位的提高，英语的学习也越来越重要。而在英语学习中，词汇是基础，也是学习者的主要关注点之一，词汇学习对于提高英语语言能力和口语交流能力至关重要。
然而，英语学习者往往面临着词汇量大、难以掌握和记忆的问题，这导致许多学习者在英语学习中遇到困难。因此，如何提高词汇自主学习能力，加强词汇的学习和记忆，是英语学习中的重要问题。
2. 研究目的
本研究旨在探讨语料驱动学习对大学英语词汇自主学习能力的影响，并试图找到一种更加有效的词汇自主学习方法，为英语学习者提供更好的学习方式，促进其英语学习能力的提高。
3. 研究内容及方法
本研究采用问卷调查法和实验法相结合的方法进行探究，主要内容包括以下几个方面：
（1）调查英语学习者在词汇学习中遇到的主要问题和困难，了解他们在英语学习中的词汇自主学习情况，为后续实验提供数据支持。
（2）设计实验，在实验中采用语料驱动学习的方法，从所选取的语料库中选择与课程相关的语料，制作学习材料，让实验参与者进行词汇自主学习。
（3）对实验结果进行统计分析，分析语料驱动学习对于大学英语词汇自主学习能力的影响，并与传统学习方法进行对比分析。
4. 预期结果
本研究预计通过实验和问卷调查，得到以下几点预期结论：
（1）语料驱动学习对于大学英语词汇自主学习能力的提高有显著影响，可以提高词汇的学习效率和记忆效果。
（2）语料驱动学习能够激发学习者的学习兴趣和学习动力，提高学习效果。
（3）语料驱动学习的效果会因具体实施方式、时间的长短等因素而有不同，需要在具体实践中进行调整和改善。
5. 参考文献
刘娅. 语料库对大学英语词汇学习的影响[J]. 现代语言教学, 2008(3):50-53.
高媛, 王力. 语料库在英语词汇教学中的应用[J]. 北京语言大学学报（社会科学版）, 2006(1):81-85.
张路. 基于语料库的《大学英语》听力教学研究[J]. 国外英语教学, 2016(1):150-151.
文档评论（0）