一年级教学教育工作鉴定.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 一年级教学教育工作鉴定 一年级教学教育工作鉴定 第一篇 时光如电，一转瞬一个学期已到了尾，回顾这一学期走过的路程，现总结如下：  一、抓学生学习习惯的培育。一年级的孩子，经过上一学期的学习，大部分同学基本上养成了良好的学习习惯。但还有部分同学，学习习惯还没有养成。针对孩子们爱模仿的特点，假如不准时稳固，刚刚养成的好习惯就会立即去掉。所以，培育学生良好的学习习惯仍是本学期的教学工作重点，从坐直到站立，从写到读书、拿书，从坚持正确的读写姿态到疼惜学习用品，不厌其烦的一遍又一遍地说。经过这一个学期的培育，学生良好习惯得到稳固和进展。  二、抓好备、讲、批、辅。备、讲、批、辅是教师教学活动中四个环节。四个环节，环环相扣，紧密相连，共同完成，教学活动。备是基础，仅有备好课，才能上好课。所以，仔细备好每节课是我对自我提出的要求。备课中，不但备学习，并且备教材，备教法。依据教材资料和学情，拟定教法、学法。每节课都做到有备而来，每学课都在课前做好充分预备。讲是备实践的过程。在这一过程中，做到精讲精练，充分发挥学生的主体作用，千方百计为学生创设学习情境。来激发学生的学习兴趣，调动学生学习劲头。在课堂上留给学生充分的时间，让学生成为学习的主角，成为学问的主动探究者。而教