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幼儿园短跑教案 一、教学目标 培养幼儿短跑技能，提高运动能力。 通过游戏化的方式，增强幼儿的学习兴趣，激发他们参与体育运动的热情。 培养幼儿的集体合作精神，在游戏中培养爱与友情。 培养幼儿遵守规则的意识，提高幼儿的自我约束和自我控制能力。 二、教学重点 步频、动作协调 奔跑技巧的基础训练 对跑道的认识、奔跑的路线识别 三、教学难点 奔跑步频的训练和运用 幼儿对跑道、路线的正确认识 教练如何让孩子们快速掌握正确奔跑的技巧 四、教学内容及步骤 身体热身：通过简单的体操活动，打开孩子们的肌肉和关节。 步频动作训练：让孩子们单脚跳、双脚跳、小步跑等练习，帮助他们提高步频和动作协调性。 奔跑路线识别：在跑道上安排障碍物，让孩子们绕过障碍物奔跑，锻炼对跑道的认知和奔跑路线的识别。 奔跑技巧训练：教练对孩子们的奔跑动作进行归纳总结，教授正确的奔跑姿势和技巧，让孩子们快速掌握正确的奔跑技能。 实跑训练：进行实跑训练，让孩子们在实跑中体验运用正确奔跑技能的感觉，提高运动能力。 结束练习：简单的放松活动和饮水休息。 五、教学评估 评估指标： 步频、动作协调性； 跑道、路线识别； 奔跑的技巧和姿势； 实跑时的运动能力表现。 评估方法：教练观察练习中孩子们的表现，记录其奔跑技巧、姿势、以及实跑中的表现，给予相应的加强、补充、夸奖与鼓励。 六、教学注意事项 保证体育器材的安全性，跑道要平整宽敞； 避免孩子们过度疲劳，让孩子们自主调节运动强度； 注意孩子们的安全问题，特别是在实跑训练中。 七、教学总结 本教案重在培养幼儿的运动技能，提高运动能力，通过游戏化的方式增强幼儿的学习兴趣，通过活动锻炼让幼儿感受到体育运动的快乐，让他们逐渐成长为热爱体育的健康小公民。