2024届统编版高中语文高三第一轮复习：教学质量模拟检测题（五）（含解析）.pdfVIP

2024 届统编版高中语文高三第一轮复习：教学质量模 拟检测题 （五） 一、论述类文本阅读 读下面的文字，完成下面小题。 我在 《唐宋词十七讲》中所形成的纲领，约言之大概有以下几个重点 ： 第一个重点是我在介绍每一位作者时，都特别注意其风格之特色与其所 传达的感情之品质的差别。因为词在早期本多为应歌之作，所以自其表 面观之似乎殊少差别，因此我以为词的讲述乃特别应注意其相似而实不 同的深微之意境与风格的差别。在讲唐五代两宋之重要词人时，我都曾 结合了他们的历史背景、生平经历、性格学养、写作艺术各方面，对其 能感之与能写之两方面的因素，作过较详的掌握其特点的叙述。 第二个重点是对词之演进和发展之过程的介绍。我在讲授每一家的作品 之际，于叙述其个别的风格特色之时，也同时都兼顾了他们在纵向与横 向之间的关系，即如冯延巳对于晏殊及欧阳修之影响，以及三家词之异 同；柳永词在内容与形式两方面的拓展，及其对苏轼与周邦彦之影响； 苏词对辛弃疾的影响，以及苏、辛二家词之异同。 第三个重点是对词之特质及传统词评中两种重要模式的介绍。关于词之 特质，我在讲座一开始时，就曾从词之源起对其要眇深微的特质作了简 单的说明，至于就词之评说而言，我在讲说中也曾举出了张惠言与王国 维二家说词的两种重要模式。一般而言，我以为张惠言之说词大多乃是 依据所说之词中的一些语言辞汇作比