四年级数学上册知识点归纳(完整版) .pdfVIP

四年级数学上册知识点归纳(完整版) 小学四年级上册数学知识点归纳 第一单元：大数的认识 1.数的组成： 十个一千是一万； 十个一万是十万； 十个十万是一百万； 十个一百万是一千万； 十个一千万是一亿； 十个一亿是十亿； 十个十亿是一百亿； 十个百亿是一千亿。 2.数级： 数级是为方便记读阿拉伯数的一种识读方法。在位值制 （数位顺序）的基础上，以三位或四位分级的原则，把数读、 写出来。通常在阿拉伯数的书写上，以逗号或者空格作为各个 数级的标识，从右向左把数分开。 3.数级分类： 1）四位分级法： 即以四位数为一个数级的分级方法。我国读数的惯，就是 按这种方法读的。如：万（数字后面4 个）、亿（数字后面8 个）、兆（数字后面12 个，这是中法计数）……。这些级分 别叫做个级，万级，亿级……。 2 ）三位分级法： 即以三位数为一个数级的分级方法。这是西方的分级方法， 也是国际通行的分级方法。如：千，数字后面3 个、百万，数 字后面6 个、十亿，数字后面9 个……。 4.数位： 在用数字表示数的时候，这些计数单位要按照一定的顺序 排列起来，它们所占的位置叫做数位。 5.数位顺序表： 1.十进制计数法：每相邻两个计数单位之间的进率都是十 的计数方法叫做十进制计数法（即满十进一）。 6.含有两级的数的读法： 1）先读万级，再读个级； 2 ）万级的数，要按照个级的数的读法来读，再在后面加 上一个“万”字； 3 ）每级末尾不管有几个，都不读，其他数位上有一个或 连续几个，都只读一个。 7.含有两级的数的写法： 1）先写万级，再写个级； 2 ）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0. 8.亿以上的数的读法： 1）先分级，再从最高级读起； 2 ）读完“亿级”或“万级”的数要加“亿”字或“万”字； 3 ）每级末尾的零都不读，其他数位上有一个或连续几个， 都只读一个0. 9.亿以上的数的写法： 1）先看这个数有几级，再从最高级写起； 2 ）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0. 10.两个数比较大小： 1）首先看位数，位数多的那个数就大； 2 ）位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大 的那个数就大，如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上 的数。 11.整万数： 个级全是的数，叫做整万数，整万数可以改写成用“万”作 单位的数。 12.把整万数末尾的四个零换成“万”字，即可将整万数改 写为以“万”为单位的数，例如：改为4 万，改为60 万。 13.个位和万位都是零的数被称为整亿数，可以将整亿数 改写为以“亿”为单位的数。 14.把整亿数末尾的八个零替换成“亿”字，即可将整亿数 改写为以“亿”为单位的数，例如：xxxxxxxx0 改为8 亿， xxxxxxxx00 改为10 亿。 15.我们通常使用“ 四舍五入”的方法来求一个数的近似值。 如果尾数最高位上的数小于5 ，则将尾数舍去，并将尾数的各 位改写为0 ；如果尾数最高位上的数为5 或大于5 ，则在前一 位加1，再将尾数的各位改写为0.例如：（1）省略万位后的 近似值为，（2 ）xxxxxxxx00 省略亿位后的近似值为 xxxxxxxx00. 16.阿拉伯数字是由印度人发明的，而阿拉伯人则将其传 播到了世界各地。在中国，阿拉伯数字的传入大约是在13 到 14 世纪。由于中国古代有一种数字叫做“筹码”，写起来比较 方便，因此阿拉伯数字在当时并没有得到广泛推广和应用。直 到本世纪初，随着中国对外国数学成就的吸收和引进，阿拉伯 数字才开始逐渐得到使用。 17. （1）自然数是用来表示物体个数的数，包括 1、2 、3 、 4 、5 、6 、7 、8、9 、10、11 等等。即使没有物体，也可以用 自然数来表示。所有的自然数都是整数。（2 ）自然数中最小 的是1，而最大的则不存在，自然数的数量是无限的。 18. （1）算盘由框、上珠、下珠、梁和档五个部分组成。 每颗上珠表示5 ，每颗下珠表示1. （2 ）计算器的关键按键包 括“