2024年高考语文总复习必考小说阅读知识清单（精华版）.docxVIP

2024年高考语文总复习必考小说阅读知识清单（精华版） 第一部分：小说的概念讲解 小说概念 小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写，揭示社会矛盾、反映现实生活的一种文学体裁。作者通过曲折的故事情节和典型人物的形象来揭示社会生活的某些现状，对其表达赞美、批判、呼吁人们关注等态度，从而表现小说主题。 故事情节 ★由人物与人物之间的关系，以及人物与环境之间的相互关系等组成。 ★分为四部分：开端——发展——高潮——结局 ★特点：现实性、曲折性、前后安排的合理性。 小说三要素 人物 小说通过外貌描写、动作描写、心理描写、语言人物|对话描写、神态描写来刻画人物形象、塑造典型人物形象，并且通过人物形象反映作品主题。 情节 情节是小说中矛盾冲突的演变过程，贵在曲折、情节跌宕。 环境 社会 环境 描写 指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。它所描写的范围可大可小，大至整个社会、整个时代，小至一个家庭、一处住所。描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。 自然 环境 描写 指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，还包括人物活动的时间、地点等。 记叙顺序 1.顺叙 按时间或空间顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰。 2.倒叙 不按时间先后顺序，而是把事情的结局或某个最突出片断先写出来，然后再写事情的发生、经过等。 ◆倒叙的运用往往出于作者表达的需要： 或是为了突出中心；或是为了使内容集中、对比鲜明； 或是为了结构的变化，使叙述有波澜；或是为了造成悬念，引人入胜。 ◆倒叙的方法有下列几种情况： 一是看眼前的事，联想到以往的事，从现在的角度去追叙往事； 二是把当前的情况和过去的情况加以比较； 三是先写事情的结局，再记叙事情的缘由。 3.插叙 一是由于某种需要，暂时把叙述线索中断一下，插进另一件有关事情的叙述； 二是插进对有关事情的追溯和回忆，叙述完了，仍按原线索继续叙述。 ◆插叙的作用是：补充交代或说明，使叙述更加充分，弥补单凭顺叙难以交代清楚的必要内容，使文章更充实、更周密，在结构上更紧凑。 第二部分：小说重要考点分析 考点1：梳理故事情节，概括情感变化 题型 常见题干示例 解题思路 概括故事情节 用一句话或简明的语句概括故事情节。 人物+情节 【注：分层方法】 （1）抓住时间标志词。 ?（2）抓住地点转移标志词。 （3）抓住情节转换标志。（4）抓住叙述角度、顺序变化。 （5）抓住心理、情感变化。 文中共写了哪几件事，请依次加以概括。 ? ? ? ? ? ? 用填空的形式概括情节 （高频考点） 一、根据情节要抓住事件的关键动词 二、注意已知信息的提示： 1.字数：已知信息字数相同或处于某字数范围内，则未知项字数要与之相同或也在此范围内。 2.答案格式和要素：若已知信息是“XXXX，XXXX”，即“4+4”形式，则答案也通常如此；还要看已知信息包含了哪些要素，如人物、时间、地点、事件、心理情感，或其他表示限制的状语和补语，都要考虑在答题的范围之内。 注：一个空格有概括两个事件的情况。 3.分层提示：根据已知信息的位置或段落范围推导未知。 4.要有原文意识和分点意识。 概括心理/情感变化 简要概括人物心理、情感变化的过程（高频考点） 概括时，只单纯考察“人物心理”这一要素的变化。 ◆注： 1.?（参考分值）确定分层数量。 2.?根据时间、地点、情节等内容确定情感变化。 3.?整理答案的过程中，尽量保持字数一致，同时具有原文意识。 考点2：品析人物形象，揣摩人称作用（重难点） 题型 答题格式 分析人 物形象 【解题思路】 一“画”：画出文中描写人物语言、动作、神态、心理等句子，或者找出与人物相关的事件。 二“析”：分析人物描写以及所做事件表现出的人物特点或品质。 三“答”：人物特点+事件分析 【答题规范】 ①××是一个……的人，从文中××件事可以看出。 ②××是一个……的人，从文中××件事可以看出。 次要人 物的作用 概括内容 概括围绕次要人物写了（或交代）……内容。 情节或结构作用 ①为下文……情节或塑造人物形象做铺垫； ②推动故事情节发展； ③制造情节波澜； ④充当线索人物等。 人物关系 ①从侧面烘托主要人物； ②通过对比，突出主要人物。 小说中“我”的作用 讲述故事 故事是由“我”叙述出来的，真实可信。 推进情节 “我”是事件的参与者，由于“我”的缘故，情节得以发展变化；推动故事情节发展。 衬托人物 小说主人公的性格，由于“我”的存在而更加鲜明，衬托或侧面烘托主要人物。 线索人物 “我”作为文章的叙事线索，贯穿全篇，使文章情节集中，脉络清晰。 主题思想 见证了……的主题。 区分主次人物 从标题看 主要写了……事，主要写了哪一个人物。 从主题看 主要人物做……事，体现了……主题思想。 从行文