《正弦函数、余弦函数的性质》(教学设计)高一数学(人教A版2023年必修第一册).docx

《5.4.2 正弦、余弦函数的性质》教学设计 第 2 课时 教材内容： 本节的内容是正弦函数、余弦函数的性质的争论，在此之前，已经争论过二次函数、幂函数、指数函数等函数的性质。因此在争论正弦函数、余弦函数时可借助之前争论函数性质的阅历。同时，本节课的学习也为后续学习正切函数的图像和性质奠定了根底。本节内容在教学安排上有着承前启后的作用。 教学目标： 把握 y＝sin x，y＝cos x 的最大值与最小值，并会求简洁三角函数的值域和最值,培育数学运算的核心素养； 把握 y＝sin x，y＝cos x 的单调性，并能利用单调性比较大小，提升规律推理的核心素养； 会求函数 y＝Asin(ωx＋φ)及