部编版六年级语文上册第四单元 达标测试卷 附答案 (1).docVIP

PAGE10 / NUMPAGES10 部编版六年级语文上册第四单元达标检测卷 时间：90分钟　满分：100分 第一部分：积累运用(35分) 一、选择题。(请将正确答案对应的字母填在括号里)(20分) 1．下列加点字注音完全正确的一项是(　　) A．柏林(bó) 汹涌(xiōnɡ) 祭奠(diàn) 狞笑(nínɡ) B．咔嚓(cā) 黧黑(lí) 忐忑(tè) 魁梧(wǔ) C．嗤笑(cī) 保佑(yòu) 搁板(ɡē) 吞没(mò) D．搀扶(chān) 勉强(qiánɡ) 似的(sì) 胸膛(tánɡ) 2．下列词语中，错别字最多的一项是(　　) A．猛然 抱怨 跌跌撞撞 势不可当 B．倾听 槽糕 心惊肉跳 神志不清 C．惊荒 探望 忐忑不安 不假思素 D．呻呤 阴冷 自做自受 汹涌膨湃 3．依照汉字的造字规律，会意字“枨”和“飧”的意思分别与什么 有关？(　　) A．长木柱、晚饭 B．木头、朝阳 C．长度、食物多 D．成长、早餐 4．下面哪个成语的意思与“忐忑不安”的意思最相近？(　　) A．慌慌张张 B．惴惴不安 C．惊弓之鸟 D．惊慌失措 5．下列小说不是以童年生活为写作素材的一项是(　　) A．《草房子》 B．《小兵张嘎》C．《桥》 D．《爱的教育》 6．下列各句中，没有运用修辞手法的一句是(　　) A．车厢里一片寂静，静得可怕。 B．死亡在洪水的狞笑声中逼近。 C．霎时间，东西长安街成了喧腾的海洋。 D．糟糕，真糟糕！什么也没有打到，还把网给撕破了。倒霉， 倒霉！ 7．下列句子，不属于心理活动描写的一项是(　　) A．呀！那个夜晚不也和今天一样黑吗？坏人的身影在我的脑海中闪过。我努力控制自己不去想这些，可脑子就是不听话，又想起《聊斋志异》中的鬼。 B．我的心久久不能平静，妈妈的话不时地在我耳边回响：“你要向大雁学习。” C．我没有动，心里却愤愤的：她这副丑相配做我姨妈吗？我的姨妈个个端庄秀丽，哼！ D．“我的天哪！”我暗暗惊呼。愚弄我们的竟然是平日里可敬可亲的叔叔！ 8．下列对小说的认识不正确的一项是(　　) A．小说一般有比较鲜明的人物形象。 B．小说描写的环境不能凸显人物形象。 C．我们可以通过情节感受人物形象。 D．理清小说中的人物关系能帮助我们读懂故事。 9．下面这段话中，加点字的意思依次是(　　) 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” A．思考认同　解释安慰 B．思考解释　安慰认同 C．解释安慰　思考认同 D．认同思考　解释安慰 10．将下面的句子插入语段中，最恰当的位置是(　　) 话音刚落，只见陈老师一瘸一拐地走进教室。 ①上课铃响了，我们飞奔进教室。②但是直到我们唱完了一首长长的歌，还没见老师来。③于是我站起来对大家说：“大家先读读书吧，我去办公室看看。”④同学们注视着他的脚。⑤原来他脚上缠着厚厚的纱布。我们明白了他的脚受伤了。 A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间 D．④⑤之间 二、读拼音，写词语。(5分) 三、根据课本内容填空。(10分) 1．唐代诗人贺知章的《回乡偶书》中的“________________________，____________________________” 突出了诗人离乡之久，回乡之晚；“_________________________，____________________”虽写出了诗人的老迈衰颓，却从儿童的感觉着笔，极富生活情趣。 2．小说三要素：________是小说的核心，________是小说的骨架，________是小说的背景。 3．《桥》的篇末写一个老太太来这里祭奠“她丈夫和她儿子”。“她丈夫”在文中指____________，“她儿子”在文中指____________。课文前面设置____________，最后才交代这两个人的关系，这样的写法达到了震撼人心的效果。 第二部分：阅读欣赏(30分) (一)有营养的食品添加剂(13分) 欧洲人有做梨子酱的传统。但是去皮捣碎的梨很快就会变成褐色，不仅难看，味道也会受到影响。有经验的主妇会在其中加入一些柠檬汁，梨子酱就能保持“新鲜”的颜色。 水果蔬菜中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些多酚化合物就暴露在了空气中。它们很容易被氧化，生成一类叫作“醌”的化合物。这种化合物很容易互相连接，形成“褐色素”，从而使食物变色。 而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把“醌”还原为初始的多酚状态；也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保