“农村娃”也能玩转人工智能--农村小学人工智能教育的“青小路径”.pdfVIP

问题探究 75 “农村娃”也能玩转人工智能 ——农村小学人工智能教育的“青小路径” 江苏省苏州市吴江区青云小学　　杨云妹　沈峥嵘 【摘  要】人工智能教育逐渐成为我国基础教育的热点。苏州市吴江区青云小学基于对学情和 校情的深度调研，提出了将人工智能教育纳入农村小学科技教育体系的实践思路。青云小学构建了 “1+2+N”人工智能教育模式，助推学生信息素养发展；因地制宜地开发了人工智能教育资源，破解人 工智能学习困境；构建 “项目驱动”学习模式，促进学生创造力发展；设计跨学科项目，夯实核心素养。 【关键词】农村小学  人工智能教育 “青小路径” 《新一代人工智能发展规划》把全面推进新一代人 代的快速发展。 工智能提升到国家战略高度，指出在中小学阶段设置人 3.学生获取人工智能知识的渠道不足 工智能相关课程，逐步推广编程教育；建设人工智能学 调查显示，学校有86.8% 的学生都表示对