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学校教师在“双减”政策下的有效作业设计学习心得体会三篇
作业在教学过程中扮演着重要的角色，是巩固知识、提升能力的重要途径。然而，现今孩子的课业压力较大，有些孩子需要写作业到很晚。在“双减”政策下，如何设计有效的作业成为解放孩子的关键。
首先，作业时间应该合理设计。过长的作业时间会导致学生疲劳，影响学习效果，并可能影响睡眠和第二天的学习状态。因此，作业时间应该控制在适当范围内。
其次，作业应该分层设计。每个学生的基础和接受能力不同，因此作业的效果也会有所不同。作业应该具有情境化，注重学习知识和技能，围绕主题完成，并注重开放性。开放性的题目能够激发孩子的探索精神。
此外，设计趣味性作业和生活化作
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