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幼儿园森林运动会教案 【篇一：大班社会活动 不一样的我】 大班综合活动：不一样的我 靖江市第一实验幼儿园中虹分园 许清 刘春霞 214500 教材简介： 大班幼儿正处于自我意识形成与发展的最初阶段，而自我意识正是自信心、自制力、自我评价能力等重要的心理品质形成的基础，非常需要能够正确地认识自我、评价自我。世界上的人成千上万，每个人都是独立的个体，有着不同的外貌、不同的性格、不同的兴趣、 爱好等。因此，如何引导幼儿正确地认识自我、评价自我，从而充满自信地面对生活，这就成了产生《不一样的我》这一主题活动的出发点。 目标预设： 1、通过游戏活动“我是谁”，进一步认识自己，学习从多方面评价自 己。知道每个人都是独特的个体。大胆地介绍自己，评价自己，增强幼儿的自信心。 2、理解故事《森林运动会》，让幼儿懂得，每个人都有长处和不足。 3、使幼儿明白如何在不同场合充当和出任不同的角色，培养初步的 社会责任感。 活动准备: 课件：快乐岛；故事《森林运动会》ppt 快乐果实每人一个、表格《我进步了》每人一份 教学重点和难点： 1、重点：能通过直观的观察比较，发现自己身上与众不同的特点。 2、难点：正确地认识自己，以及理解《故事森林运动会》后的情感 迁移 ，正确认知自己的优缺点。 设计理念： 教育心理学认为：学习者,同时开放多个感知通道，比只开放一个感 知通道，能更准确有效掌握学习对象。《纲要》强调