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浙教版七年级上科学密度知识点归纳 密度是物质的特性之一，每种物质都有一定的密度，不同物质的密度一般是不同。接 下来店铺为你整理了浙教版七年级上科学密度知识点归纳，一起来看看吧。 浙教版七年级上科学密度知识点 1、物质的质量与体积的关系：体积相同的不同物质组成的物体的质量一般不同，同 种物质组成的物体的质量与它的体积成正比。 2、一种物质的质量与体积的比值是一定的，物质不同，其比值一般不同，这反映了 不同物质的不同特性，物理学中用密度表示这种特性。 3、密度的定义： 单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 密度的公式：ρ=m/V ρ——密度——千克每立方米(kg/m^3) m——质量——千克(kg) V——体积——立方米(m^3) 密度的常用单位 g/cm^3 ，g/cm^3 单位大，1g/cm^3=1.0×10^3kg/m^3。水的 密度为 1.0×10^3kg/m^3，读作 1.0×10^3 千克每立方米，它表示物理意义是：1 立方 米的水的质量为 1.0×10^3 千克。 4、密度的应用： 鉴别物质：ρ=m/V。 测量不易直接测量的体积：V=m/ρ。 测量不易直接测量的质量：m=ρV。 浙教版七年级上科学密度与社会生活 1、鉴别物质：方法是求出物质的密度 p ，再查密度表，与那种物质的密度相同就是 那种物质。 2、间接求物质的质量：如求天安门纪念碑的质量，先量出长宽高，求出体积，查出 密度，用公式 m=pv 求出质量。 3、间接求体积：质量方便测而体积不便测时，用 v=m/p 求得 4、配需要物质的密度：用平均密度 p=(m1+m2)/(v1+v2) 5、根据实际情况判断密度、质量、体积的变化。 6、同种物质意味着密度相同;谈到样品意味着密度相同;谈到先制一个模型意味着体积 相同;谈到给飞机减轻重量意味着飞机的体积不变。质量变小。 7、一定质量的气体受热体积膨胀后，密度变小。密度小的上升(在上面) 8、水 4℃有反常膨胀现象，即在这个温度下水的密度最大;密度大的总在下层，所以 较深的湖底水温 4℃而不会结冰。 浙教版七年级上科学密度科学应用