北师大版一年级数学下册《采松果》教学设计.docxVIP

北师大版一年级数学下册《采松果》教学设计 ：①借助小棒：在25根小棒中，先拿出4根，剩下的就是松鼠妈妈采的松果了。②数的组成：将25拆分成20和5，再减去4，最后将20和1相加得到答案。 （2）与同桌交流自己的方法，比较不同方法的优缺点。 三、巩固练习，拓展思维 1、巩固练习。 （1）出示练习题，让学生自主完成。 （2）抽查学生的答案，让学生互相核对。 2、拓展思维。 （1）出示更多的情境图，让学生自主提出问题并解决。 （2）组织学生分享自己的思考和解决方法，鼓励多样性和创新性。 （3）引导学生思考，将所学的加减法知识应用到实际生活中，培养解决问题的能力和创新思维。 2、用所学方法解决问题