小学四年级美术教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学四年级美术教学设计 小学四年级美术教学设计 第一篇 一、教学目的：  1、通过观赏中国民间泥玩具，了解和接触一些民间泥玩具的学问。(了解)  2、在观赏过程中，使学生受到美的熏陶，培育学生对中国民间美术的兴趣和喜爱祖国民间艺术、喜爱家乡、喜爱生活的思想感情。(接受)  二、教学重难点：  教学重点：了解中国民间泥玩具的特点。  教学难点：启发学生认识、感受中国民间泥玩具的艺术风格和特点。  三、教学预备：  1、教具：计算机、CAI课件、大屏幕投影、实物展示台、  部分民间玩具实物。  2、学具：各种民间玩具。  教学过程：  一、导入新课：  1、观赏民间玩具实物，引入课题。  2、出示课题  二、观赏泥玩具  〔注：全部图片观赏的玩具都通过电脑及大屏幕进行展示，部分比较小的实物玩具通过视频展示台观赏。〕  1、导言：中国的民间玩具，历史悠久。泥土是我们四周最不起眼的东西，但千百年来，我们的民间艺术家却用它雕塑出许很多多造型优美、形象可爱的艺术品。  2、观赏《彩色羊》《大鸡》《花小狗》《娃娃鱼》《麒麟送子》  小组商量：  ①问：这是用什么材料做的？  ②问：这些是用来做什么的？ 有什么特点？  〔玩具，样子很可爱〕  ③问：它们主要用了哪些颜色？  〔红、黑、黄、绿、蓝〕  三、艺术实践  模仿民间泥玩具的造型特点和色彩，创作一个可爱的泥玩具。  教师指导创作。  四、小结：  同学们，劳动人民用自己勤劳的手创造了这么多好看又好玩的民间玩具，给我们小朋友带来了许多美的享受和快乐。我们该怎么做呢？  教学反思 小学四年级美术教学设计 第二篇 一、展示收集、交谈理想实现  1、学生展示自主收集的名人伟人实现理想的事迹。  2、引导认识实现理想的方式。  3、师生交谈：实现理想应有明确的理想目标，要从一个个小的目标做起，你的目标是什么？说一说。学生畅谈理想目标。  4、引入新课：要完成一个个的目标，最好方式是什么呢？制定计划是实现目标最重要的一环。我们今日就为我们的理想目标的实现来设计一个行为计划表。  二、范式分析、获悉方法  1、引导学生认识计划表。计划表一般包括哪些部分呢？师生沟通，获得认识。  2、小结：一份计划表有标题、表格、文字等内容部分组成。  3、分析与思索：怎样设计计划表才美观，使我们看到计划表就对行为充满信念？设计美观的计划表还应配上相应的装饰图案和画面，标题可用美术字进行美化。  4、尝试与发觉：提问：计划表的设计除了绘制的方法外，你还能想出其他的方法吗？试一试，看看谁的方法最特殊？学生商量，尝试剪贴、压印等方法设计表格局部和进行美术字的装饰美化练习。  5、学法指导：展示尝试练习的效果，自由评述。针对学生的尝试作业，有学生提出自己难以解决的问题，教师演示示范，指导解决学习问题。  6、沟通设想，启示创意。  学生沟通，自由发言。  三、提出要求、创意设计  1、提出作业要求：依据自己的理想目标，制定一个实施的计划，并选择合适的方法将计划进行表格化设计。  要求：美观有用，计划内容与装饰画面富有统一性、趣味性。  2、学生作业。教师巡察指导  四、作业展示、评述表达  1、学生展示自己的作业，自我评价画面表现效果与要表达的设计意图。  2、学生互评，评选最正确创意作品、最正确使用作品等。  五、教学延长：你制定的计划是可行的吗？课后去执行一下自己的计划。让我们用行动计划明天、实践今日，期望我们每个人的理想都能如愿以偿。  教学后记： 小学四年级美术教学设计 第三篇 教学内容：  黑龙江美术出版社出版的小学五年制美术第八册中的第7课〈〈折折做做〉〉。  教学目标：  通过学习反复折叠方法，完成各种立体造型作品，培育同学发明思维和手工制作技能，促进同学独特潜能的充足进展。  教学重点：  纸工物体的造型设计与基本的折叠方法。  教学难点：  纸工物体不同立体造型的设计与基本技法的运用。  教具学具预备：  参与资料、纸工作品等、各种材质的纸资料、胶水、剪刀、线绳等。  教学过程：  一． 创