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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 中班幼儿园美术活动教案 中班幼儿园美术活动教案 第一篇 一、教学预备：  白卡纸〔连卷〕、颜料〔稀释过的〕、一次性雨衣、吹塑纸、音乐  二、活动目标：  激发孩子充分的想象，让孩子识别基本色彩并搭配。  三、活动过程：  〔1〕夏天，天气特殊酷热，雨婆婆也被太阳公公烤干了，大地叔叔都干枯了，就连小河姐姐都渴得快不行了。生活在小河里的小鱼们处处在找水喝，可每到一处就被鱼儿们“咕咚咕咚〞喝个精光。这可怎么办呢？  带着幼儿作找水状一起游，并且把自己当做小鱼。  〔2〕想到方法来挽救我们的小河姐姐了吗？  出示兰色颜料并提问：河水是什么颜色的？想象以下干枯的小河是什么颜色的？那下面就请大家帮助河姐姐把蓝色的河水覆盖满整条小河吧  〔3〕请小朋友穿好雨衣一人一个蓝色颜料杯子，把颜料倒在白纸上，并且用手把它抹匀，把白色都覆盖掉。  〔4〕小河姐姐真高兴，因为她又恢复了活力，可是她不由的又难过起来，因为她虽然恢复了活力，可是她的朋友们都不见了，下面我们就要帮她把朋友们找回来。  请小朋友去已经覆盖满河水的小河里摸鱼，把纸拉起来，然后和妈妈一起去选一条尺寸大小都合适的鱼，涂上自己喜爱的颜色〔留意要涂在有纹路的那面〕，再把涂好颜色的那面印到白色的地方。  这个环节肯定要父母一同参与。  〔5〕请父母帮助幼儿用手指教上小鱼眼睛。  〔6〕可先洗手，因具体状况定。  四、观赏自己的作品《鱼趣》并且点评。  五、教育咨询：如何激发孩子的创造力？  教学反思：  幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用肯定的美术媒介把它表现出来的操作活动。  本文扩展阅读：鱼类是以鳃呼吸、通过尾部和躯干部的摇摆以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。依据已故加拿大学者尼尔森在1994年的统计，全球现生种鱼类共有24618种，占已命名脊椎动物一半以上，且新种鱼类不断被发觉，平均每年已约150种计，十多年应已增加超过1500种，目前全球已命名的鱼种约在32100种。 中班幼儿园美术活动教案 第二篇 活动目标  1、通过观看了解油菜花的主要特征。  2、学习用线条和色彩表现春天油菜花金灿灿的美景。  3、感受色彩对比  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜爱装饰。  活动预备：  1、油菜花图片，2、画纸，水彩笔，油画棒。  活动过程  一、导入  出示图片：油菜花  教师：小朋友，你们认识这种花吗？知道叫什么名字吗？  二、展开  1、观看油菜花的外形。  ——认真看看它有几个花瓣？花瓣是什么样子的？  ——油菜花的颜色是什么样的？  ——油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？  你还见过什么花？油菜花和那些花一样吗？〔幼儿结合已有经验讲解并描述。〕  教师小结：油菜花是金黄色的，有四个花瓣，花瓣是椭圆形的。  2、观看枝干及菜叶。  ——油菜花的枝干是一根还是有许多根？它们是怎样排列的？  ——油菜花的叶子是什么样子的？它们怎样排列生长在枝干上的？  幼儿观看后回答。  3、幼儿绘画。  教师：今日我们就把油菜花画出来，大家一起观赏好不好？  幼儿绘画，教师巡回指导。  启发幼儿画好后可以再添画一些别的景物。  4、展示幼儿作品，互相观赏。  请幼儿说说自己最喜爱哪幅作品，为什么？  三、结束教师小结，表扬绘画有创意的幼儿。  活动反思：  在幼儿观看之前，还应当利用图片，让幼儿更好、更快的去发觉，用放大镜去发觉油菜花那些细小的部分，这样不简单让幼儿去破坏油菜花本来的样子。还有观看完毕之后，幼儿们能主动的说出对油菜花的发觉，其它幼儿都能清静倾听，别人的观看结果。这节课使我心喜的是幼儿们能融入到我的.课堂中去，在课上主动的举手发言，课堂纪律也表现的特别好。 中班幼儿园美术活动教案 第三篇 活动目标：  1、感受画画的乐趣，可以大胆地表现自己的想法。  2、初步理解鱼的外形与结构。  3、尝试用不同的材料装