2024年高考语文复习：酬和类 古代诗歌阅读题材分类练习题（含答案解析）.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 28 页 2024年高考语文复习：酬和类 古代诗歌阅读题材分类练习题 阅读下面一组唱和诗，完成各题。 梦微之 白居易 晨起临风一惆怅，通州湓水梦相闻。 不知忆我因何事，昨夜三回梦见君。 酬乐天频梦微之 元稹 山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。 我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。 【注】唐元和年间，白居易谪江州，元稹贬通州。 1．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（????） A．酬和诗是古代文人间相互应和所作的诗，元诗正是对白诗“梦见君”的酬和之作。 B．白诗未直言自己对微之的思念，但是通过展起临风的惆怅，不难想见二人的情谊。 C．元诗开篇点明二人距离遥远，音信难通，衬托收到朋友赠诗的欣喜，奠定了感情基调。 D．元诗中“因病”一语双关，表面指诗人患病的苦闷，实则饱含了精神上的无限凄凉。 2．同样是写梦，两首诗中梦境的内容以及因梦生情的抒情路径各有不同，请结合诗句简要分析。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 好事近·飞雪过江来 吕渭老 飞雪过江来，船在赤栏桥侧。惹①报布帆无恙，著两行亲札。 从今日日在南楼，鬓自此时白。一咏一觞谁共，负平生书册。 注：这首词是吕渭老南渡平安抵达后写给友人的一首词。①惹：即偌，犹言在此。 3．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（???） A．上片开首二句写实，点明渡江时的季节、气候和到达地点。雪花飞扬，正值寒冬，此时冒雪渡江，可见当时情况比较紧急，这反映了靖康之乱后的动荡局面。 B．三、四句是倒装，意为到达后立刻写封简短信札，向友人报告平安，以免他们挂念，“布帆无恙”使用了借代手法，“两行”，表示信极短，不及谈及别事。 C．下片抒发悲懑懊悔的心情。“从今”二字，带有绝决、失意的意味，与上片首句遥相呼应。用“日日”强调以后很长一段时间彼此要天各一方。 D．“一咏一觞”，指赋诗饮酒，与王羲之《兰亭集序》“一觞一咏，亦足以畅叙幽情”意思不同，这句是说自己渡江南去，时局动荡不知何时重逢再赋诗饮酒倾诉衷肠。 4．词人说“鬓自此时白”，“鬓白”用“自此时”强调，除去自然生理原因，还有什么原因？请结合相应词句加以分析。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 答张十一① 韩愈 山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。 筼筜②竞长纤纤笋，踯躅③闲开艳艳花。 未报恩波④知死所，莫令炎瘴送生涯。 吟君诗罢看双鬓，斗⑤觉霜毛一半加。 【注】①本诗作于韩愈被贬到广东阳山后的第二年。德宗贞元十九年（803），张十一与韩愈同为监察御史，因劝谏德宗皇帝一起被贬。张十一到郴州临武令任上曾有诗赠韩愈，韩愈写此诗作答。②筼筜：（yún dāng）生长在水边的大竹子。③踯躅：即杜鹃花。④恩波：皇帝的恩泽。⑤斗：通“陡”。 5．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是（???） A．首联勾勒阳山地区全景，笔调疏淡。春山明净，春江空阔，猴猿啼鸣，摹写了荒僻冷落的景象，传递出人烟稀少的空寂。 B．颔联两组近景特写，情景交融。作者描写绿竹与红花交相辉映的景象，目的是表现自己清闲自得、乐观雅趣的意态。 C．尾联诗意委婉曲折，韵味醇厚。诗人写愁却不说愁，只说张十一来诗后自己霜毛陡加，至于何以至此，尽在不言之中。 D．本诗含蓄深沉，令人回味。写僻境，以画意出之；写忧愤，以曲笔出之。读者能够感受到作者那股被压抑着的感情潜流。 6．颈联是全诗的关键，蕴含着作者内心复杂的情感，请结合全诗简要分析。 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 木兰花令?次欧公西湖韵 【宋】苏轼 霜余已失长淮阔。空听潺潺清颍咽。佳人犹唱醉翁词，四十三年如电抹。 草头秋露流珠滑。三五盈盈还二八。与余同是识翁人，惟有西湖波底月。 【注】宋哲宗元祐六年八月，苏轼出守颍州，作此词。苏轼恩师欧阳修四十三年前守颍州时作《木兰花令·西湖南北烟波阔》，苏轼作此词时欧阳修去世已二十年。长淮：即淮河。颍：颍水，淮河支流。西湖：此指安徽阜阳西三里的西湖，为颍河合诸水汇流处。 7．下列对诗句的赏析有误的一项是（???） A．“空听潺潺清颍咽”，写词人泛游颍河的见闻感受，移情入景，将眼前所见实景人格化。 B．“佳人犹唱醉翁词”，写欧公当年所做的诗词仍被传唱，其为文、为政、为人从中可见一斑。 C．“草头秋露流珠滑”，与曹操的《短歌行》中“譬如朝露，去日苦多”有异曲同工之妙。 D．“三五盈盈还二八”，与“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”表达的乐观精神完全一致。 8．词的最后两句看似平易淡泊，实则意蕴丰富。请加以分析。 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 和曾子翊授舒掾之作① 王安石 皖城终岁静如山，府掾应从到日闲。 一水碧罗裁缭绕，万峰苍玉刻孱颜②。 旧游笔墨苔今老，浪走尘沙鬓已斑。 揽辔羡君桥北路，春风枝上鸟关关。 【注】①从皇祐三年（1051）初秋到至和元年（