13 ang eng ing ong 第一课时（教学设计）统编版语文一年级上册1.docxVIP

汉语拼音13　ɑng　enɡ　inɡ　onɡ 【教学目标】 1．能正确认读后鼻韵母ɑng、eng、ing、ong和整体认读音节ying，认清形,在四线三格中正确书写带有后鼻韵母的音节。 2．能正确拼读带有后鼻韵母 ɑng eng ong ing的相关音节。能在语境中借助拼音，正确认读“游泳、骑自行车、打乒乓球”3个词语。 3．能借助拼音正确朗读儿歌《过马路》，做到不加字，不漏字，不改字，体会儿歌带给我们的乐趣。 4．认识“车、路、灯、走”4个生字。 5．在老师的指导下，继续养成仔细观察、把话说完整和认真倾听的习惯。 【教学重点】 1.能借助情景图正确认读ɑng、eng、ong、ing四个后鼻韵母，读准音，记住形，在四线三格中正确书写。 2．能正确认读整体认读音节“ying”，能正确拼读带有后鼻韵母 ɑng、eng、ong、ing的相关音节，体会拼读音节的快乐。 3.能在识字、读儿歌活动中，巩固带有ɑng、eng、ong、ing四个后鼻韵母组成的音节的拼读。 【教学难点】 1. 辨析后鼻韵母ɑng、eng、ing和前鼻韵母ɑn、en、in的发音。 2.正确拼读带有后鼻韵母的三拼音。 3.正确朗读儿歌《过马路》，做到不加字，不漏字，不改字。 4. 能在四线格中正确书写音节词míng和liàng。 【教学技术与学习资源应用】 1.部分声母、韵母卡片，生字卡片，图片。 2.制作相关的课件。