沪科版八年级物理全一册教学设计 机械效率教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 《机械效率》 教材分析 教材分析 教学目标本节教材首先从课堂活动入手，通过学生的探究得出问题，知道做功时还有额外功的存在，进而介绍了三种功，并引入了机械效率的概念，再以例题的方式介绍了机械效率的计算， 最后通过实验探究出滑轮组机械效率的变化。通过本节课的学习，学生能很自然的从上一节的功和功率过渡到认识机械做功的效率高低，为学生认知社会发展和世界变革做好了充分的引导。 教学目标 【知识与技能】 了解什么是有用功、额外功、总功。 理解机械效率的概念，会利用公式 η=W /W 进行有关计算，知道机械效率小于 1。 有用 总 知道提高机械效率的意义和主要方法。 【过程与方法】 从生活实际出发，培养探究物理学的有关知识，深入认识事物的能力。 【情感、态度与价值观】 让学生关注生产、生活中各种机械的机械效率，具有用机械效率来评价机械的意识。 通过探究活动，进行充分的交流与合作，培养学生严谨求实的科学态度和团结协作的科学精神。 教学重难点 教学重难点 ◆ 【教学重点】 有用功、额外功、总功、机械效率概念教学和对影响机械效率的因素探究。 【教学难点】 在实例中有用功、额外功、总功的确定，对影响机械效率的因素的理解。 课前准备 课前准备 ◆ 刻度尺、钩码、弹簧秤、滑轮组两个、铁架台、长约2m 的细绳等。 教学过程 教学过程 一、问题引入 【教师活动】提出问题： 如图用弹