二年级语文复习计划.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 二年级语文复习计划 二年级语文复习计划 第一篇 一、年级组学生状况分析：  1、本年级的学生多来自于一般的家庭。从学生的自身素养和学问能力方面来看，参差不齐。但经过近二个学年的培育，学生的学习习惯有了很大改善。大部分学生能用心听讲、主动回答下列问题。学生作业较仔细。口语表达和习作也有进步。  2、基础学问把握状况：  〔1〕大部分学生对汉语拼音的把握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。  〔2〕由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在很多汉字认识但不能正确书写的状况，汉字书写稳固率较差。因此，加强听写，强化稳固，尤其是同音字的区分是一个艰难的任务。另外，必需实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写状况良好，大部分学生书写卷面干净，字迹端正，字体较美观。  〔3〕阅读状况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的缘由，有些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培育。阅读要加强学生的阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。  〔4〕习作状况。大部分学生基本能写一段通顺的话。但还要让孩子拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时留意字的正确，标点符号的正确使用方法