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幼儿园大班教案扇子 教学目标 认识扇子并了解扇子的作用； 练习持扇子的基本姿势； 学习扇子的基本动作，并模仿练习； 提升幼儿的生活技能。 教学内容 介绍扇子的概念和作用； 示范扇子的基本姿势，让孩子们跟随练习； 学习扇子的基本动作：打开、合拢、上下扇动、左右摇动等； 基于上述动作，设计一些小游戏，如模仿风车、扇灭蜡烛等。 教学方法 模仿教学法：通过示范和引导让孩子们跟随练习； 游戏教学法：将扇子的基本动作和生活技能结合，让孩子们在游戏中体验和学习。 教学流程 介绍扇子，让孩子们了解扇子的作用； 示范扇子的基本姿势，分别是拇指、食指、中指夹扇骨，无名指、小指松放，扇子放在手中心； 让孩子们跟随练习基本姿势，纠正错误动作； 学习扇子的基本动作，分别是打开、合拢、上下扇动、左右摇动，分步骤进行示范和跟随练习； 设计小游戏，如模仿风车、扇灭蜡烛等，让孩子们在游戏中练习扇子的各种动作。 教学评价 对幼儿的教学效果进行综合评价，包括基本姿势的掌握程度、基本动作的准确性和协调性等； 定期安排扇子的应用活动，让幼儿将扇子的基本动作运用到实践中，进一步提升其生活技能。 总结 扇子是一种具有浓郁中国特色的文化艺术品，通过扇子的教学，可以丰富幼儿的文化知识，提升其审美素养，同时也是一项提高生活技能的有效途径。在教学中，需要采用多种教学方法和评价方法，为孩子们创造一个良好的学习和发展环境。