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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 藏戏教学反思 藏戏教学反思 第一篇 今日真累，下午连着上了两节课，讲的是六年级下册第二单元的一篇略读课文《藏戏》，这篇课文主要为我们介绍了藏戏的来历以及藏戏的三个特点。目的是为了让学生了解藏戏的形成，体会在表达上的特点。  首先，我让学生观赏了一系列的关于藏戏的图片，其实昨晚备课的时候主要还是想给孩子们播放一段视频，但是由于班级中的播放器和我的不符，只能观赏图片了，但是观赏完图片之后孩子们还是对这一种具有民族特色的东西特别感兴趣。然后，让孩子谈谈看后的体会。孩子们的体会是真实的。  随后，让孩子们快速读课文，找出藏戏是怎样形成的相关段落读读。孩子们很快找到了答案，并且能够用自己的语言概括出来。紧接着就进入到了重点部分的研读，学生对藏戏这篇文章中的关于面具部分很感兴趣，我用一些图片帮助孩子们理解并激发他们课下继续阅读的兴趣。  接下来是对这篇文章的写作手法的总结。学生能够很快的发觉按这篇文章的结构是“总--分--总〞的结构，但是对文章详略得当这个方法把握的不是很好。  最终我给孩子们拓展了一些其他戏种，孩子们对这方面的学问把握的比较少，很遗憾。  教完这课，我觉得对于略读课文的教学不应当仅仅停留于对文本的阅读，更多的应当是培育学