二零二三年 优质公开课解方程用.ppt

第五章 一元一次方程 知识回顾 1、化简 2、解方程：6x-7=4x-1 步骤：（1）移项 （2）合并同类项 （3）系数化为一 解方程:4(x+0.5)+x=17. 此方程与上课时所学方程有何差异?为了消除这个差异应该怎么办？ 须先去括号 去括号有什么注意事项呢? 例1：解方程: x-6(2x-1)=4. 此方程又该如何解呢? 解:去括号，得 x-(12x-6)=4 x-12x+6=4. 移项 ，得 x–12x=4-6. 合并同类项, 得 -11x= -2. 方程两边同除以-11,得 x=2/11 反思：1、解有括号的一元一次方程的一般步骤： (1)去括号； (2)移项； (3)合并同类项； (4)化未知数的系数为1； 2 、解方程时应注意什么？ （1）移项要变号 （2） 去括号时，括号前面是负号，去掉括号和括号前面的负号，括号里的各项要变号 例2：解方程-2（x-1）=4. 你有几种方法呢？ 方法一：先去括号 方法二：整体思想 [把（x-1）看成一个整体] 议一议：思考上述两种解方程的方法，说出它们的区别，分别用两种方法解出此方程，并与同伴进行交流． 解答：解方程 -2(x-1)=4 解法一:去括号，得 -（2x-2）=4 -2x+2=4. 移项，得 -2x=4-2. 合并同类项，得 -2x=2. 化未知数的系数为1，得 x=-1. 解法二:方程两边同时除以-2，得 x-1=-2. 移项，得 　　　 x=-2+1． 即 x=-1. 我要一听果奶和4听可乐 一听可乐比一听果奶多0.5元 给您20元 找你3元 小林到超市，准备买1听果奶和4听可乐，营业员告诉他一听可乐比一听果奶贵0.5元钱，小林给了营业员20元钱，找回了3元，一听果奶饮料多少钱？ 分析：找出问题中的等量关系？ 可以设一听果奶饮料X元 买可乐的钱+买果奶的钱=付给营业员的钱 ⅹ 4(x+0.5) 20-3 + = 解：设1听果奶x元，那么1听可乐(x+0.5)元 根据题意得 4(x+0.5)+x=20-3. 解得 x=3. 此时， x+0.5=3+0.5=3.5. 答：一听果奶3元，一听可乐3.5元. 巩固练习 用适当的方法解下列方程 （1） 3x－5（x－3）=9－（x+4） （2） 6x ＝－2（3x－5） ＋10 （3） -3(x+3)=24 ; x＝10 x=-11 １.本节课我们学习了哪些内容？ ２.解含有括号的一元一次方程的一般步骤是什么？每步变形的依据及需注意什么？ 1、本节课学习了用去括号的方法解一元一次方程。 2、需要注意的是 （1）移项要变号 （2）如果括号外的因数是负数时，先不管负 号，把数字乘进去再去括号 （3）乘数与括号内多项式相乘时，乘数应乘 括号内的每一项，不要漏乘。 （2）（3）如：-2(x-1)=4 巩固与提高 1.解方程3-(x+6)=-5(x-1)时,去括号正确的是(　　) A.3-x+6=-5x+5 B.3-x-6=-5x+5 C.3-x-6=-5x-5 D.3-x-6=-5x+1 【解析】选B.选项A,C的6及-5没变号;选项D出现了漏乘. 巩固与提高 2、解下列方程： (1)4x+2(x-2)=14-(x+4). (2)2(x-1)-(x+2)=-3(4-x). 巩固与提高 3.当x=_______时，式子3(x-2)和4(x+3)-4相等. 【解析】 根据题意，得3(x-2)=4(x+3)-4， 去括号，得3x-6=4x+12-4， 移项，得3x-4x=12-4+6， 合并同类项，得-x=14, 系数化为1，得x=-14. 答案：-14 巩固与提高 4.如果2(x+3)的值