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小学生爱护公物演讲稿 爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现, 也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该 遵循的行为准则。下面是小编为大家收集关于小学生爱护公物演讲稿，欢迎借鉴参 考。 爱护公物，从我做起 ldquo;人无德不立，国无德不兴rdquo;。一个人是否爱护公共设施，从小处 讲可以反映出一个人道德素质的高低，一个学校校风的好坏;从大处讲也反映了一个 国家文明程度及民族素质的高低。 然而，在我们的校园里，有些同学爱护公物的观念十分淡薄，有意破坏公物的 现象还时有发生。有用脚故意损坏教室门的;有因打闹损坏椅子、拿卫生工具当武器 的;课桌上随处可见一些同学的涂鸦;教室门上墙壁上留下了许多大大小小黑乎乎的 脚印;花园里有不少花草被践踏得奄奄一息，甚至枯死，老师放在教室的粉笔不翼而 飞hellip;hellip;,这些现象虽然只是少数人所为，但却令人深恶痛绝。 爱护公物其实并不是一件很难做到的事情，只要同学们平时以爱家的精神热爱 校园，以爱惜自己的身体一样来爱护公物，就一定能够改掉不良习惯，成为一名公 共环境的保护者而不是破坏者。 在此，我们向全体同学发出倡议： 爱护公物，从我做起。挪动桌椅，小心翼翼； 爱护公物，从我做起。开门开窗，轻手轻脚； 爱护公物，从我做起。花草树木，切勿攀折； 爱护公物，从小事做起。不要在雪白的墙壁上蹬踏留痕； 爱护公物，从小事做起。不要让电灯开关粉身碎骨； 爱护公物，从小事做起。不要让扶手护栏身首异处； 爱护公物，从身边做起。随手关灯，节约每一度电； 爱护公物，从身边做起。捡起地上的纸屑，保持环境卫生。 我相信：我们全校师生携起手来，全体动员，全员参与，以主人翁的姿态全员 管理，杜绝损坏公物、破坏环境的行为。我们的校园将变得更加绚丽多姿，绽放出 更加耀眼的光辉。 爱护公物，人人有责 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 大家早上好!今天我演讲的题目是《爱护公物，人人有责》。 同学们，伴随着每天清晨冉冉升起的朝阳，我们高高兴兴地来到学校，看着高 大的教学楼，绿色的操场，还有那美丽的校园一角，看到这一切，我们的心情是何 等的舒畅!学校为了给我们营造一个优美的校园环境，花费了大量资金进行修建、改 造。这一切都是为了让我们拥有一个既优美又舒适的学习环境，然而，我们有的同 学却丝毫不懂得珍惜和爱护，有意或无意的去损坏这些来之不易的公物，这种没有 公共道德、违背学生守则的行为难道不应该受到大家的指责和唾弃吗？ 在上周升旗仪式上，官校长就已经深刻的教育了我们全校师生要爱护学校的公 物，保护校园环境，经过一周的观察后，发现仍有不文明的行为。比如，学校里的 课桌椅，要不就被人在上面乱写乱画，要不就拿小刀在上面乱刻;凳子更加严重，要 不就是缺胳膊，要不就是断腿;有些同学进出教室时，不是用手推门，而是用脚踢门。 我们的操场是越来越美丽，可是有些人不去爱护，学校种的花草树木是为了美化校 园，有一些人不知是贪好玩，还是出于别的什么原因，仍乱摘花朵，踩踏草坪。刚 刷白的教室墙壁上，才冲洗过的厕所墙壁上，又留下了一个个可耻的脚印。 古人云：ldquo;勿以善小而不为，勿以恶小而为之rdquo;。要以损坏校产为 耻，以热爱校园为荣。爱护公物，从我做起，挪动桌椅，小心翼翼;爱护公物，小事 做起，让墙壁干净，让窗户明亮;爱护公物，从身边做起，拧紧水龙头，捡起纸屑。 同学们，请爱护校园吧，我们从小就要养成爱护公物的好习惯，不损坏学校的 门窗玻璃、图书器材，花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上乱涂乱画，让我们行 动起来，争做一个爱护公物的好学生吧。 希望之光已在地平线上冉冉升起，让爱护公物的文明新风在校园蔚然成风!谢 谢大家！ 小学生爱护公物演讲稿篇 老师们、同学们，大家早上好： 今天国旗下演讲的主题是ldquo;爱护公物，人人有责rdquo;。 同学们，当你们步入绿树成荫、鸟语花香的校园，当你们跨进宽敞明亮、窗明 几净的教室，一种家的感觉油然而生。这是我们成长于斯，成才于斯的福地，我们 要在这里度过六年美好的时光，这里的一草一木都值得我们去爱护，去珍惜。但我 们的身边经常发生一些损坏公物的不文明的行为，雪白的墙壁被脚印染黑了，一只 凳子的底座忽然没了影，课桌呢，被水笔画成了大花脸，，玻璃也不知什么时候多出 了几条ldquo;花纹rdquo;,水池里的水早已装得满满的。这些不良现象，仍存在 我们的身边。因此我要在这里向同学们大声疾呼：损坏公物，事事可耻，爱护公物, 人人有责！ 同学们，损坏公物造成了人力财力物力的极大浪费。以修理课桌为例，学校每 年要花费几万块钱。我们每损坏一盏灯，一个水龙头，一块玻璃，一扇门，就意味 着工人师傅要付出艰辛的劳动，学校要付出一笔不小的开支。因此，