高中物理课件：动能动能定理2023-3.pptx

8.3 动能与动能定理必修2 提出可研究的问题----本课研究的任务动能 一、学习目标二、任务分解任务1、动能的影响因素有哪些?任务2、动能及动能定理表达式(功与能的关系)任务3、 应用动能定理解决实际问题1.物理观念 动能表达式和单位,动能状态量,标量,具有相对性。计算动能;知道动能定理的表达式和物理意义;可以用于变力做功和曲线运动. 2.科学思维 建构恒力作用下匀变速直线运动的模型来分析功与能量的关系 经历观察猜想,实验验证,推理演绎得到动能表达式 用牛顿第二定律和动力学公式推导动能定理表达式 能推理出多个力作用下的动能定理,并会应用来解决单个物体相关问题 运用动能定理求变力做功3.科学探究 通过观察,猜想动能相关的因素4.科学态度与责任 领悟动能定理,能量分析解决问题的优越性. 任务1、影响动能及相关影响因素1.运动中的物体具有能量，这是什么能？2.这种能跟什么物理量有关？质量越大速度越快动能 Ek思考与讨论动能大动能大3.怎样让物体获得动能？ 思考与讨论质量为m物体 在恒定力作用下在光滑的水平面上，速度从v1变为v2xav2v1F1.上述物理过程物体做什么运动？（物理规律）2.做功表示式？3.为什么 动能单位？是标量还是矢量？4.动能定理有什么意义？GFN任务2、推导动能和动能定理的表达式3.怎样让物体获得动能？ 任务2、推导动能