六年级上册道德与法治知识点重点归纳总结.pdf

六年级上册道德与法治知识点重点归纳总结 第一单元 我们的守护者 第一课 感受生活中的法律 1、法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人 之间的关系。法律就在我们的身边，时常与我们相伴。 2、我们享有人身权、（财产权）、（受教育权）、（休息权）等权利。 3、法律规定了我们的义务，如过马路，要 （遵守交通法规）；借 了别人的东西，要 （及时归还）、在公共场所 （爱护公物、保护环境） 等。 4、纪律、道德与法律都规范着我们的行为，都是基本的社会规 则。与纪律、道德不同，法律由 （国家）制定和颁布，具有强制力和 （权威性）。 5、刑法是规定 （犯罪和刑罚）的法律。民法是维护人们 （日常 生活秩序）的主要法律。 6、法律如同指南针，告诉我们 （行为的方向）。法律如同尺子， 衡量我们（行为的对错）。法律如同武器，是保护我们的（坚强盾牌）。 7、法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府设立的法 律援助机构组织实施，为经济困难或特殊案件中的当事人无偿提供法 律服务。 8、2020 年5 月28 日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中 华人民共和国民法典》。自2021 年1 月1 日起施行。《中华人民共和 国民法典》被称为社会生活百科全书，是民事权利的宣言书和保障 书，是对原 《民法总则》的完善，是新中国成立以来民事立法发展实 践中的首部法典。“据了解，民法典草案分为总则编、物权编、合同 编、人格权编、婚姻家庭编、继承编、侵权责任编7 编，共1260 条， 涵盖了社会生活、婚姻家庭、个人权益的方方面面。 第二课 宪法是根本法 1、为什么说宪法是国家的根本大法 （宪法神圣性表现）？ 答：①宪法具有至高无上的权威。②宪法规定了国家生活中最根 本的问题。③宪法是公民基本权利的保障书。④宪法有更严格的制定 和修改程序。 2、如何理解宪法至高无上的权威？ 答：①宪法是国家的根本大法，在我国法律体系中居于首要地位， 具有最高的法律效力和法律地位，是普通法律的立法依据。 ②普通法律必须依据 《宪法》来制定，并只能规定国家和社会生 活中某一方面的问题，是 《宪法》内容的具体化。 ③普通法律不得与 《宪法》相抵触，否则将被修改或宣布无效。 ④宪法与普通法律是母法与子法的关系。 3、我国先后颁布了几部宪法？ 答：第一届、第四届和第五届全国人民代表大会分别于1954 年 9 月、1975 年1 月、1978 年3 月和1982 年12 月先后制定、颁布了 四部 《中华人民共和国宪法》.其中1954 年颁布的宪法是我国第一部 宪法，1982 年12 月4 日颁布的宪法是我国现行宪法。 4、公民应该怎样维护宪法的尊严和权威？ 答：（1）积极学习宪法，宣传宪法，遵守宪法，增强宪法观念， 并落实到生活的方方面面. （2）敢于同违反宪法的行为作斗争，用自 己的实际行动来维护宪法的尊严和权威 5、宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 6、宪法与其他法律规定的内容不同，宪法规定了一个国家的根 本制度、根本任务以及公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。 同时也规定了行使国家权利的各个国家机关。 7、2014 年，我国将12 月4 日设为国家宪法日。我国依法治国 的核心是依宪治国。 8、宪法是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。人 民通过人民代表大会制度管理国家。 9、宪法是国家的总章程，规定国家和社会社会生活中最重要、 最根本的问题，其他法律只规定社会生活某些方面的内容。 10、国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的 宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法 至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。 第二单元 我们是公民 第三课 公民意味着什么 1、我们的身份在不同的场合会发生变化，但是，有一个身份是 共同的，那就是 （公民）。 2、国籍取得的方式一般有两种：一是以出生的方式取得；二是 以申请加入的方式取得。“我”是以（出生的方式）取得的中国国籍。 3、凡具有 （中华人民共和国国籍）的人都是中国公民。我国不 承认中国公民具有双重国籍。 4、“公民”一词最早出现于古